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문학개론, 새문사, 2023
김승찬 외 저, 한국문학개론, 삼지원, 2003
김춘수 저, 그림 최용대, 꽃인 듯 눈물인 듯, 포르체, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시의 기법으로서 비유의 개념과 특성
1) 비유의 개념
2) 비유의 특성
3) 비유의 문학적 기능
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문학의 양상』(이회문화사, 2001) pp. 306-313.
조선 후기 하층민의 예술로 등장한 잡가가 근대화 이후 자신의 계급적 기반을 뛰어넘어 전 계층적 향유자를 확보하게 되었다는 것은 그 예술적 가치 평가를 떠나서도 분명 어느 정도 역사적 의의를
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문학 수업 뿐 아니라 문학 교과서에서도 아쉬운 점을 찾을 수 있었는데 단원학습의 ‘표현하기’ 부분이 그러하다. 학습 목표와 동떨어진 표현하기는 학생들이 문학 이론을 창작에 적용시킬 수 없게 함으로서 문학교과의 중요성을 단순히 입
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문학』 제37집, 2000
안장리, 「문학교육대상으로서 <翰林別曲>의 특징」
조동일, 「경기체가의 장르적 성격」, 『학술원논문집15』, 1976
금기창, 「한림별곡에 관한 연구」, 『한국어문논총』, 1976
김선기, 「한림별곡의 해석적 고찰」, 『
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문학사,1981.
장도준, 정지용 시 연구, 태학사, 1994.
백낙청, 모더니즘에 관하여, 리얼리즘과 모더니즘, 창작과 비평사, 1984.
레슬리 뉴비긴, 포스트모던 시대의 진리, Ivp, 2005.
김종철, 30년대의 시인들, 시와 역사적 상상력, 문학과 지성사, 1978.
윤
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문학일반의 이해, 시문학사, 문덕수 외
수업 시간 내용 1. 구조주의의 개념 정의
1) 넓은 의미의 구조주의
2) 수업 시간에 배운 구조주의의 정의
2. 구조주의의 등장 배경
1) 시대적 배경
2) 학문적 배경
3. 구조주의의 특징
1) 구조의
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문학 읽기, 동인, 2003
질 들뢰즈 저, 이정하 역, 시네마2 -시간 이미지-, 시각관 언어, 2005 Ⅰ. 들뢰즈의 영화에서 시간이미지
Ⅱ. 들뢰즈의 영화에서 운동이미지
Ⅲ. 들뢰즈의 기호학에서 언어
1. 언어의 기능 : 명령-어
2. 화용론에서 잉
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특징
14. 북한 경제난의 배경
15. 대외 개방정책 실적부진이유
16. 북한의 개혁 개방을 위한 현실적 제약 사항
17. 북한 교육사업의 4가지 기본원칙
18. 북한 교육정책의 특징
19. 북한 문학. 예술을 통해 달성하고자 하는 목표
20. 북한 의료제
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문학과 지성사, 2000
3. 『북한 소설의 이해』, 신형기, 실천문학사, 1996
4. 『북한의 문예이론』-주체사상에 기초한 문예이론, 사회과학원 문학연구소, 인동1989 Ⅰ. 문학사의 분단
Ⅱ. 주체 사상에 기초한 문예이론
2. 1 문학의 도구적 기능
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문학의 \'문학성\'과 \'역사성\'을 동시에 파악할 수 있는 문학의 이론 수립은 실로 어려운 관제이다. 이것은 어쩌면 앞으로 영원한 숙제일 것이다. 그러나 한계를 극복하고 새로운 문학연구의 이론을 정립하는 작업은 계속되어야 한다. 우리는
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