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북한문학의 역사적 이해』, 서울:문학과지성사, 1994.
김정일, 『주체문학론』, 평양:조선로동당출판사, 1992.
리렬 외, 『빛나는 우리예술』, 평양:조선예술사, 1960.
김윤식, 「북한의 문학이론」, 『문예중앙』, 1988년 가을.
김윤식, 『북한문학
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북한은 문화라는 개념 대신에 문학과 예술이라는 한정적인 창작행위 및 그것의 향수 문제를 집중적으로 다루는 '문예'라는 개념을 사용한다고 이미 말한 바 있다. 북한의 문예정책은 주체사상의 틀 안에서 문예이론을 정립하며 철학적 기본
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북한사회과학원 문학연구소 편, 『조선문학사 4』, 역락, 1999
12. 신형기·오성호, 『북한문학사』, 평민사, 2000년
13. 전영선, 『북한의 문학과 예술』, 역락, 2004년
목 차
Ⅰ 서론 - 북한 문학의 전개양상(주체문예이론의 전개)
Ⅱ 북한의 정치변
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북한의 김일성주의를 의미한다.
민족주의적 형식은 과거의 문화유산을 포괄하는 개념이 아니라 계급적 관점이 우세하게 작용하는 반영론이다. 1. 1960년대 이후의 북한 문학 개관
2. 북한 문예이론의 개관
3. 주체문예이론의 기본 원칙
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주체문학 형성기
1) 시
2) 소설
나. 1980․1990년대 주체문학 틀 안에서의 변화
1) 1980년대 북한문학의 변화
(가) ‘숨은 영웅’의 형상화
(나) 절실하고 의의 있는 사회적 문제의 제기
2) 1990년대 북한문학의 새로움
(
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이론적 배경
제1절 북한 문화예술론
제2절 문화예술정책
제3절 문화예술, 문화산업의 조직체계
제3장 북한 애니메이션의 제작환경 및 특징
제1절 북한 애니메이션의 제작환경
제2절 북한 애니메이션의 특징
제4장 남북한 애
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이론은 경제적 불평등과 거기서 파생되는 불평등의 극복에 관한 본질적인 해답을 모색하는 학문 분야인 것이다.
--- 參考文獻 -----------------
공제욱ㆍ박형준 저. 1989. 『사회계급론』. 11-102. 서울: 한길사.
김교환. 1984. “사적유물론의 마르크스
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문예비평연구 』,한국현대문예비평학회, 2006
천정환, 「서설:근대의 책읽기와 소설독자」,『근대의 책읽기』, 푸른역사, 2003 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본 론
1. 몰라 몰라, 운동권이라니
-‘기하’의 삶으로 드러나는 박민규의 사
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이론적 배경
1. 독일 낭만주의 문학의 개황
2. 낭만주의 문학의 내면과 외면적 특징
1) 초기 낭만주의 미학: 자의성과 주관성
2) 아이러니의 객관성
Ⅲ 3장 문학경향 분석
1. 고전주의와 낭만주의
2. 낭만주의와 사실주의
3. 주요작
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북한 및 통일관련 논문집 북한실태(경제)(통일부).
윤창호이영수, 2000. “북한의 정보통신인프라 개발전략: 기간통신망을 중심으로.” 윤창호 외. 전환기의 북한경제. 서울: 고려대학교출판부.
이경태, 1991. 산업정책의 이론과 실제. 산업연구
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이론적 기초와 문학의 역사적 흐름에 대한 이해가 필요하다는 것을...(중략)
4. 졸업 후 포부
졸업 후에는 제 창작 활동을 더욱 본격적으로 시작하고, 다양한 형태의 글을 발표하는 작가로 활동하고 싶습니다. 첫 번째로, 단편 소설이나 에세이
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문예 공모전에 참여하여 작품과 연구를 널리 알리는 것 또한 중요한 목표로 설정하고 있습니다. 전반적으로, 현대문예학과에서 배운 이론과 실천을 바탕으로 다양한 문예 분야에서 활발히 활동하며, 사회와 문화에 긍정적인 영향을 미치는
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문예창작학과에서 배운 이론과 실습 경험을 바탕으로, 작품성을 갖춘 창작자가 되어 세상에 의미 있는 이야기들을 전하고 싶습니다. 1. 본인이 문예창작학과에 지원하게 된 계기와 관련된 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 글쓰기 활동
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문예창작콘텐츠학과는 저에게 필요한 이론과 실습을 통해 창의성을 더욱 발전시킬 수 있는 좋은 기회를 제공할 것이라고 확신합니다. 창작에 관한 이론과 실제를 별개로 두지 않고 통합적으로 접근하는 교육과정에 매력을 느꼈습니다. 특히
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다. 문예창작학과에서 다양한 문학 이론과 창작 기법을 체계적으로 배우면서, 이를 바탕으로 자신만의 독특한 문학 세계를 만들어가고 싶습니다. 더불어, 여러 형식의 작품을 시도하며, 소설, 시, 산문 등 다양한 장르를 넘나드는 융합적 창작
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