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전제한다. 마지막으로 성격발달이론(Erickson,1950)이다. 성격발달이론에서는 인간은 태어나서 기본 욕구를 가지게 되고 그 욕구를 충족시켜 나가는 과정에서 성격이 형성된다는 것과 불변의 단계를 가지고 있다는 것이 Freud의 정신분석이론과
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학습의 필요성
4 의료윤리의 영역
5 의료윤리 문제에 접근하는 방법
6 인술(仁術)
7 의료에서 여러 관계에 관련된 윤리문제
제1절 의사-환자 관계 윤리
1) 진실 말하기와 환자를 위한 거짓말
2) 비밀 지키기
3) 의사-환자 관계에서의
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구성주의 교육철학
1. 개념
구성주의 교육철학은 는 정보사회에서 필요로 하는 창의성, 유연성, 문제 해결능력, 비판 적 사고력등을 지닌 학습자들을 기르고 좀 더 인본주의적인 위치에서 학습자들에게 많은 자율성과 선택권을 주며 그들의
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학습이 지향하는 지속적이며, 심층적이고, 전이력 있는 지식 구성도 가능하다고 할 수 있다. 이의 전제는 철저한 교과서 분석이다.
이상은 선행연구에서 제시한 레지오적 구성주의 학습 절차에 대한 1차 현장연구결과이다. 주지하다시피 현
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주의
운동수행자들은 누구나 시합하는 동안에 불필요한 감각적 정보를 차단할 수 있거나 무시할수만 있다면 그래서 필요한 사항에만 집중할 수 있다면 이미 그 시합의 절반 이상은 이기고 들어가는 것이라는데 이의를 달지 않는다. 이처럼
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구성주의 인식론의 이론적 배경”, 한국지구과학회지, 2001년
정희영, “피아제와 교육”, 교육과학사,2008 1.인지발달이론
2.사회문화이론
3.다중지능이론
4.몬테소리 프로그램
5.디스타 행동주의 프로그램
6.프로젝트 접근법
7.
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주의와 구성주의 교육철학이 더욱 중요해지고 있다.
예비 보육교사로서 가장 중요하게 생각하는 보육과정의 철학적 기초는 진보주의와 구성주의이다. 이 두 철학은 유아의 자율성과 창의성을 존중하며, 능동적인 학습을 유도하는 방향으로
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과정
3. 정책대안의 평가와 정책대안의 설계
Ⅲ. 정책대안의 결정방법
1. 점증주의적 모델
2. 합리주의적 모델
3. 만족모형
4. 혼합주사 모델
5. 최적모형
Ⅳ. 정책대안결정의 제약요인과 극복방법
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주의의 4가지 주요이론
주요개념
1. 인간관
2. 행동의 변화
3. 학습이론
행동주의 사회복지사로서의 역할
행동치료 기법들
◆인지행동주의
Ⅰ. 인지행동주의 이론의 개관
Ⅱ. 인지행동주의의 기본전제 및 개념
Ⅲ. 인지
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전제 가치와 철학
2. 해결중심 단기가족치료의 특징적인 측면이며 강점인 측면
3. 실증적인 평가
4. 내담자와 치료자의 책임한계
5. 내담자 변화에 대한 평가 측정
6. 해결중심 가족치료의 평가
7. 한국에서의 적용 가능성
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