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내용의 선다형을 각각 실시했을 때 걸린 시간과 채점에 소요된 시간을 분석하였다. 이 연구에 의하면 검사하는데 걸린 시간은 학생 1인당 선다형 지필검사는 평균 5초, 실시평가는 평균135초로 실시평가가 선다형 지필검사에 비해 23배나 더 많
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준비의 부담
(4) 평가시간의 과중
3. 수행평가의 유아교육에의 적용
1) 서술형과 논술형 검사
2) 토론법
3) 구술시험
4) 실험과 실습법
5) 실기시험
6) 자기평가와 동료평가
7) 면접법
8) 관찰법
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아닌 부모의 면접교섭권
● 자녀에 대한 양육비 부담
● 유언
● 유언의 방식
● 상속순위
● 상속분(1순위가 받으면 끝)
● 특별수익자의 상속분
● 기여자의 상속분 (피상속인을 D가 부양하면 기여분이 된다<-협의에 따라서)
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구술시험
: 구술시험은 종이와 붓이 발명되기 전부터 시행되어 오던 가장 오래된 수행평가의 한 형태이다. 학생들에게 특정 교육 내용이나 주제에 대해서 질문한 다름 학생의 의견이나 생각을 발표하도록 하여 평가하는 것이다.
7) 면접법
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구술 시험
5. 공개실연
6. 실험?실습
7. 연구보고서
8. 포트폴리오
9. 토론법
10. 면접법
11. 관찰법
Ⅵ. 수행평가의 현안
1. 오해 및 인식의 문제
2. 행정상의 문제
3. 시행상의 문제
Ⅶ. 수행평가의 현안 과제
1. 교사의 학생평가 전문 능
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내용을 추출하고 평가목표를 상세화 한다.
교과 영역별 평가목표의 문항번호와 수행평가 문항, 계획표 번호가 일치되도록 한다.
2. 재량활동 평가
사고력, 문제 해결력, 태도 등의 종합적인 능력을 평가하는 데 중점을 둔다.
관찰, 면접법, 상
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준비하였다.
1947년 3월 1일, 이날 새벽부터 제주읍에는 경찰들의 경계선을 뚫고 30,000여명의 군중이 집결하여 3.1절 행사를 하였고, 지방에서도 면단위로 3,000-6,000 여명이 집결하여 행사를 하였다.
제주에서는 기념식이 끝나자 14:00경부터 가두
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내용을 개인별 파일로 보존하고 관리하여 개인의 자원봉사활동에 대한 생애 관리체계를 구축하고, 이를 지역사회 혹은 국가적 네트워크에 통합·관리하여 활용하는 방법을 모색해야 한다 정종우 외, 청소년 자원봉사활동 효과성 진단과 발전
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내용이 모호하지 않고 분명하게 제시되어야 함
② 오답은 지나치게 전문적인 용어를 사용하면 안됨
③ 답지에 중복되는 내용은 피해야 함
④ 진술문은 가능한 한 긍정문 형태로 진술하도록 해야 하며, 부득이한 경우 부정어를 사용할 때는 부
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내에서 또 다른 이질적 조직, 즉 애드호크라시를 결정하고 있기 때문이다. 보건소장 등의 관리직은 이들에게 행정적인 지휘권한만 있을 뿐 진료 등에 있어서는 전혀 간섭할 수가 없으며, 진료 업무는 전문직 의료진들의 전적인 재량에 맡겨져
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