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원문
生死路隱
此矣有阿米次伊遣
吾隱去內如辭叱都
毛如云遣去內尼叱古
於內秋察早隱風未
此矣彼矣浮良落葉如
一等隱枝良出古
去奴隱處毛冬乎丁
阿也 彌刹良逢乎吾
道修叱良待是古如
2. 제망매가의 작품이해
소창진평의 해독에서
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이 계속되었건, 계속될 가능성이 있었다고 하여도 공간과 인물만 바뀌었을 뿐 노래 안에서의 사건은 현전의 작품에서 대할 수 있는 것과 똑같으리라는 점을 작품의 전체적인 흐름으로 보아 어렵지 않게 헤아릴 수 있다. 각개의 연은 독립된
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이해하는 데 중요한 구실을 한다. 둘째, 향가는 향찰(鄕札)이라는 이전의 문자로 기록되어 있기에 해석상의 문제점도 존재한다. 따라서 본론에서 두 작품의 배경 설화를 간략하게 살펴본 후, 원문과 해석 그리고 현대어 풀이를 함께 보면서 논
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이 어느 날 울산의 개운포에서 놀다가 경주로 돌아가는 길에 갑자기 구름과 안개가 끼어 길을 찾기가 어렵게 되었다. 이때 왕이 일관에게 왜 이런 현상이 일어나느냐고 물었더니 \"동해의 용이 장난을 치는 것이니 좋은 일을 해주어 풀어 버려
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이 시집을 읽은 에머슨이 당장 그의 천재성을 알아보고 \'재치와 지혜가 넘치는 비범한 작품\'이라는 찬사를 보낸 편지를 쓴 것은 널리 알려져 있다. <풀잎>은 초판 이후 작품들이 더 첨가되고 수정되면서 판을 거듭하였다. 1.원문
2.해
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이 시집을 읽은 에머슨이 당장 그의 천재성을 알아보고 \'재치와 지혜가 넘치는 비범한 작품\'이라는 찬사를 보낸 편지를 쓴 것은 널리 알려져 있다. <풀잎>은 초판 이후 작품들이 더 첨가되고 수정되면서 판을 거듭하였다. 1.원문
2.
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이 가면
③ 현실 도피적 절망시 - 불행한 신
(2) 김수영의 내면적 지성의 화염
① 순수한 자유시 - 눈
② 역동적 관념시 - 폭포
③ 민중적 상징시 - 풀
3. 박인환, 김수영의 작품 경향
(1) 박인환의 시 의식
(2) 김수영의 시 의식
① 소외 문
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이미 널리 알려져 있듯이 일본 사람들이 한국 드라마를 보기 위해 한국어를 배우고 중국 사람들이 한국 가수의 노래를 따라 부르기 위해 한국어를 배우는 등 한류가 한국어의 세계화에 이바지하는 바는 매우 크다.
우수한 문학 작품을 많이
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Derrida, 1930.7.15~2004.10.8]
건축에서의 해체
프랭크 게리(Frank O. Gehry)
베르나르 츄미(Bernard Tschumi)
코프 힘멜블라우(Coop Himmelb(l)au)
다니엘 리베스킨트(Daniel Libeskind)
렘 쿨하스(Rem Koolhaas)
자하 하디드(Zaha Hadid)
피터 아이젠만(Peter Eisenman)
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이순형 , 권미경, 최인화, 김미정, 서주현 교문사
교사와 부모들을 위한 어린이 글쓰기의 전략 김미란 들녘
유아교사를 위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은
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