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이다. 이런 기회가 아니었으면 국악회를 볼 기회도 없었을 지도 모르고, 또 우연하게 산조에 대해서 더 알아볼 기회가 되어서 나에게 큰 도움이 되었다.
이번 기회를 통해 국악에 대해 좀 더 올바른 이해와 관심을 쏟고, 지금까지의 우리나라
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것이 아니라 내가 보고 내가 듣는 시간이 될 것이다. 아직 모든 것을 결정하기에 시간은 짧다. 천천히 하나씩 맛보고 경험해서 오늘 아쟁 독주회에서 느꼈던 두 가지의 예술성을 국악의 이해시간에는 더 많이 더 깊이 경험하고 싶다.
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기울여 보라고 하셨는데 고풀이가 단순한 무속신앙의 행위가 아닌 안녕을 기원하고 불운을 내 1.프롤로그
2.산조의 소개
3.각 주제에 대한 감상과 소개문
A.대금산조
B.아쟁산조
C.신청소리
D.고풀이
4.국악감상문 소개를 마치며
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하는 것이 그 때문이 아닐까라고 생각한다. 많은 예술 장르 중에서 판소리처럼 모두가 참여할 수 있는 공연 예술은 드물다고 생각한다. 관객이 연창자와 함께 공연의 주체가 되어 같이 호흡하고 자유로운 참여와 형식을 통해 희노애락를 느낄
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충분한 결과물이라고 생각한다. 예비교사로서 좀 더 국악에 관심을 갖고 나중에 교단에 섰을 때 아이들에게 좀 더 많은 것을 전해주고 싶다는 생각이 든다. 이 감상문으로써 과제는 끝났지만 국립국악원을 꼭 다시 찾겠다고 다짐해본다.
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레포트의 목적만이 아닌, 내 자의로 음악회에 가게 되는 나를 만들어 보아야겠다. 마지막으로, 오늘의 멋진 음악회를 주최한 연주자 분들과 오늘 같은 기회를 만들어 주신 윤중강 교수님께 감사하다는 말씀을 전하며, 감상문을 마친다. 없
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내력
4.샹송의 종류
5.현대 샹송의 발달
6.우리 가까이에 있는 샹송
7.대표적인 샹송 가수에 대해서
8.조원들의 샹송 감상문
9.레포트를 마치며
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국악원 같은 국악에 관한 홈페이지를 먼저 방문해 봄이 어떨지.. 그곳에서는 국악과 관련된 다양한 정보를 편리하게 구할 수 있다. 이번 레포트도 국악을 더욱 가까이 접하게 되는 것이 목적이 아니었나 싶다. 아무리 요즘 세상의 사람들이 바
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불행중 다행이다. 교사의 역할은 중요하다. 국악원에 다녀서라도 좀 더 많은 것을 배워 능력을 갖춘 선생님이 되어야겠다
레포트가 많아서 여유롭지 못한 나에게 뜨거운 열병처럼 날 도지게 한 국악 공연
봄날의 불청객같지만, 내 남은 삶을
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아쟁의 중간 소리를 내는 저음 22현 가야금으로 기존 국악에서는 볼 수 없었던 음역대까지 모두 소화할 수 있다.
4. 결론
\"쓴 약을 먹기 힘들어서 설탕을 발라 먹을 수 있지만, 결국에는 약만 오롯이 먹을 때 몸에 흡수가 잘 되고 약효도 제대로
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