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과 전이
8. 재생을 위한 암시
9. 일반화
9. 파지와 학습의 전이 증진하기
(학습된 내용의 일반화 및 적용)
- 오늘 과제는 우리학교 수돗가의 벽면 타일을 옮기기 규칙을 이용해 새롭게 꾸민다면 어떻게 꾸미고 싶은지 생각하여 A4용지 한 장에
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교육, 제15권 제2호. 한국교원교육학회.
국립사범대학장협의회(2000). "지식기반사회 구현을 위한 교사양성체제 개선 방안", 학술 심포지움 발표자료.
고완태(1999). 교원의 현직교육 평가모형 연구. 전북대학교 대학원 박사학위논문.
교육부(1999).
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교육 대상학생 취학편의 지원 확대
- 특수학교 생활지도원점역사 및 통학보조원 등 배치 확대
- 특수교육 대상학생의 무상 급식 실시
(3) 특수교육 전문성 제고 및 재정지원 확대
① 교원의 특수교육 책무성 확립
ㄱ. 특수교육 기본과목 이수제
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972)
◈전통왕조
◈프랑스 식민지
◈제2차세계대전
◈통일베트남
Ⅲ. 사회문화
1. 자연조건
◈지리적특성
◈기후
2. 국가구성
◈국기
◈민족
◈인구
◈언어
3. 국민생활
◈종교
◈민족성
◈교육 제도
◈베트남 여성
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교육개발원. 1982.
17) 문교부지정 연구학교 연구보고서, 국어과에서 사고훈련을 통한 언어표현 기능 신장, 부안초등학교. 1998.
18) 박일경, 제30회 전국현장교육연구대회 우수논문집, 한국의 교육 제21집, 대한교육연합회, 1986.
19) 이돈희, 교육학
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과/효율성을 높이고자 한다.
목표했던 다문화 이주 여성과 노동자 자녀의 기초 학력과 우리말 능력 향상을 위하여 맞춤형 지도를 실행한다. 대상 다문화 가족 구성원 특히 모자녀의 사회/학교 적응을 돕는다.
대상 다문화 아동과 부모의 심리
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과 차이점 비교분석 연구. 교육학연구.Vol. 36, No. 1.
9. 오문자(1997). 레지오 에밀리아 접근방식 워크샵 자료.
10. 이기숙(2001). 유아교육과정. 서울 : 교문사.
11. 이희승(1997). 엣센스국어사전. 민중서림.
12. 임상도(2000). 프로젝트 접근법과 레지오
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교과과정이 체계적이지 못하며 가족치료기관의 전문성 평가가 미흡한 상태이다.
그러므로 정규과정이 개설되어 있는 학교에 가족치료이론과 실제를 병행하여 훈련받을 수 있는 가족상담 및 치료센터가 확보되어 내실 있는 실습과 실천교육
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과거의 결혼관이 크게 흔들리고 있다.
3. 한국인의 직업관
최근 한 신문 보도에 따르면 신입 사원이 입사 1년 뒤 절반 이상 떠난다는
통계가 있다. 중소기업의 경우는 더해서 대기업의 두 배에 달하는 신입사원
이 1년 내에 회사를 그만둔다고
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과제 237
[표 9] 추진일정239
[표 10] 공무원( 공직자) 선발 면접에 중요한 면접 포인트239
<그림 차례>
그림 1 오버 스펙 지원자 꺼리는 기업들 설문조사126
그림 2 우리나라 공공병원 실태138
그림 3 중국 성형시장 발전추이142
그림 4 건강
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