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어휘의 변이
1) 탈락
2) 축약과 생략
3) 첨가
2. 발음대로 적기
1) 대치
2) 아라비아 숫자와 로마자의 도입
Ⅴ. 언어훼손과 인터넷언어
1. 인터넷 언어 훼손은 우리말 전체에 위기를 가져올 수 있다
2. 청소년들의 언어 정체성에 위기를 가
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국어의 표준발음』, 교육과학사.
임영환 외(1996), 『화법의 이론과 실제』, 집문당.
임태섭(2008), 『스피치커뮤니케이션』, 커뮤니케이션북스.
장용진(2008), 『프리젠테이션 모든 것』, 청림출판.
정현숙·정순현(2008), 「아카데미식 토론수업의
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국내석사학위논문 경남대학교 대학원, 2016. 경상남도
7) 손홍하. \"중국인 학습자를 위한 유의어 교육 방안 연구.\" 국내석사학위논문 부산대학교 대학원, 2017. 부산
8) 국립국어원, 표준국어대사전 1. 서론
2. 본론
1) 동음이의어 관계
2) 유
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국 식민지 지배 이전의 인도
2.2.2 식민지 지배 시기
2.3. 독립 이후 인도의 언어 상황과 정책
2.3.1. 중앙정부의 공용어 관련 정책
2.3.2. 주(州)의 공용어 정책
2.3.3. 지정어 정책
2.3.4. 소수어 정책
2.3.5. 언어정책의 영
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지도록 한다.
참고자료
김훈, 칼의 노래, 생각의 나무, 2003.
박영목한철우윤희원, 국어과 교수 학습론, 교학사, 2001.
박은봉, 한국사 편지, 웅진, 2003.
윤지수, 초등학교 도서관의 독서토론 활성화 방안에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 논
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교육부, pp. 36-40
이국진 편(2002), 『NIV 한·영 해설 성경』, 아가페.
임지룡(1992), 『국어 의미론』, 탑출판사, pp. 36-3 ꊱ 서 론
ꊲ 실태조사
1. 단 어
2. 구 · 절
3. 문 장
4. 자 료
ꊳ 의미의 양상 및 특성
1. 의미의 특수성
2.
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국어 수업을 하는 것도 학생들의 반응이 좋으므로 반드시 포함하여야 한다.
참고문헌 :「중국에서의 한국어 교육IV」연변과학기술대학 한국학연구소 엮음(2003),, 태학사
「한국어 초급(쓰기읽기) 교사용 지침서 및 학습자용 워크북 개발」 -
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어휘사용……………………………9
4.2. 어색한 표현……………………………………10
4.3. 외국어 남용……………………………………11
4.4. 비속어 사용……………………………………11
4.5. 음운의 변동……………………
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국어사의 연구 방법을 ‘문헌자료의 연구’, ‘비교방법’, ‘내적 재구’, ‘방언의 연구’의 4항목으로 나누어 서술하시오.
2. 언어 변화의 유형을 ‘음운 변화’, ‘문법 변화’, ‘어휘 변화’의 3항목으로 나누어 서술하시오.
3. 알타이
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방언권의 이해
1-1.제주도의 개관
1-2.제주도 방언권의 구획
2.제주도 방언의 특징
2-1.음운적 특징
2-2.문법적 특징
2-3.형태론적 특징
2-4.통사론적 특징
2-5.어휘법의 특징
3.제주도 방언 연구의 성과
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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