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샤브롤
14.누벨 바그의 ‘어떤 경향(누벨 바그 영화의 특징)
15.실존주의적 철학
16.내러티브의 느슨함과 개방성
17.작가 주의(작가 정책)
18.카메라 또는 필름(촬영과 편집의 다양한 기법들)
19.누벨 바그의 영향
20.용어 설명
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모방하였다. 그러나 그는 선인의 기법을 자기의 것으로 소화하여 화면 구성에 있어서의 선의 율동적인 조화라든지 인물태도의 고요함이나 용모의 청순함 등에는 언제나 독자성을 나타내었다. 곧 라파엘로의 예술은 전성기 르네상스의 특징
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예술의 이해」, 예니, 1995.
김수남, [영화예술입문], 새미, 2001.
임권택 엮음, 「서편제 영화이야기」, 하늘, 1993.
조동일, [판소리의 이해], 창작과 비평사, 1978.
다이안 맥도넬, 임상훈 역, 「담론이란 무엇인가」, 한울, 1992.
시모어 채트먼, 김경
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있었으며, 따라서 영국은 이러한 프랑스의 주도권을 뒤 제 19장 과학 혁명과 계몽주의
1. 과학 혁명
2. 계몽주의의 기반
3. 계몽 사상가들의 세계
4. 과학의 진보
5. 고전주의, 그리고 예술과 문학의 혁신
6. 바로크와 고전음악
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음악미학, Musikasthetika, 서울 : 이론과 실천
하버트 리드, 이희숙(2001) : 조각이란 무엇인가?, 열화당
C. M 바우라 저, 이창대 역(2006) : 그리스 문화예술의 이해(서양 문화예술의 기원), 철학과현실사 Ⅰ. 그리스 미술
Ⅱ. 그리스 음악
Ⅲ. 그
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음악교육의 사회학적 접근에 관한 연구, 계명대학교
정진원(2012) : 음악 인지능력 신장을 위한 음악학습활동 구성방안 연구, 한국예술교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악해석의 사회적 해석
Ⅲ. 음악해석의 문제점
Ⅳ. 음악해석의 역사적 비
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역사와 철학/ 목영해·양진건·이향재·한규원 공저/ 교육과학사 page181~ I 그리스의 교육 ......................................1
1. 그리스 교육의 의의 ..............................1
2. 그리스 교육의 연대구분 ..........................2
3.
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철학적 관점
이원론
고전적 휴머니즘
소크라테스와 플라톤의 신체에 대한 관점
스크라테스와 플라톤의 체육교육에 관한 관점
신체를 통한 교육과 신체의 교육
아리스토텔레스
스포츠와 체육교육의 역사적 기초
크레테의 영향
그리스
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역사와 철학 - 목영해, 양진건, 이항재, 한규원 (교육과학사)
◇ New Mind Map - 조화섭 (학지사)
◇ http://geo.kangwon.ac.kr/cgi-bin9/
◇ www.naver.com ◆ 그리스 교육
1. 그리스 교육의 사회 문화적 배경
2. 그리스 교육의 특징
3. 그리스 교육의 구분
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철학연구회, 1970
편집부, 동국대학교출판부, 희랍비극론, 2009
헤르만프랭켈 저, 김남우 외 1명 역, 초기 희랍의 문학과 철학 2, 아카넷, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 희랍시대(그리스시대, 희랍)의 양가적 판단
Ⅲ. 희랍시대(그리스시대, 희랍)의 철
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