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예술적 임무들로도 이루어졌다는 점이다.
르네상스의 위대한 창조자들은 당대를 대표하는 박식가이고 철학자이며 동시에 여행자들이었다. 그들은 종교적, 문학적 확신을 가지고 있었고, 사상을 사랑했으며 세계를 두루 여행하였다. 바로 이
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그리스 철학의 한 파
수학적인 여러 과학(수학 ·천문학 ·음악이론)에 업적을 남긴 연구단체
정치적 결사(結社)의 성격도 가지고 있어서, BC 5세기에는 이탈리아 남부의 크로토네를 지배
수학적인 우주론을 구상하고 ‘만물은 수에서 이루어
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철학
과학은 진보하지 않는다
★ 최종 정리
예술
● 예술의 구분
시간의 형식을 따르는 예술과 공간의 형식을 따르는 예술
● 예술적 진리에 대한 입장
어떤 그림이 훌륭한가
● 고대 미술
그리스 미술, 헬레니즘, 로마미술
● 중세
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철학
1) 진보주의, 2) 본질주의, 3) 항존주의, 4) 재건주의, 5) 실존주의, 6) 분석철학, 7) 비판철학, 8) 교육인간학(pädagogische Anthroplogie), 9) 포스트모더니즘
5. 교육의 역사적 이해
1) 역사란 무엇인가
2) 교육사란 무엇인가
6. 역사를 통해서
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, 과학, 역사, 수학, 고대 서적이나 라틴어, 그리스어 등
- 중략 - 제4장 Ⅱ 실학주의와 유아교육
제5장 Ⅱ 계몽주의 시대의 유아교육
제8장 Ⅱ 근대의 유아교육
제13장 Ⅱ 현대 교육철학의 기초
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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역사상의 문화의 생성과 소멸은 같은 선상에서 반복되지만 담당하는 주체는 교체 된다는 보편사적 직선사관을 주장했고 특히 현대로 갈수록 순환하는 원의 크기가 커지는 것은 그 만큼 인간의 이성이 더 발달했기 때문이라 해서 역사를 인간
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철학적인 내용이 실리게 된 점이다. 즉 회화적인 이미지를 넘어서 그 이면의 사고를 넓혀서 표현 할 수 있게 도와 준다. 그러므로 화가의 화제는 더욱더 시적이고 철학적인 어조로 되어 갔고 이런 높은 수준의 그림은 당대의 특정 사회 구성원
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철학인가
⑦ 두 고전이 우리에게 주는 통합적 교훈
3. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전(고대부터 현대까지, 인문 사회?예술 과학 분야를 망라)이 무엇인지 밝히고 그 고전을 선택한 이유를 서술하
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음악가가 내왕해서 당시대에는 외국음악은 십부악이라 하여 그 중에 칠악은 서역칠조라 칭했다. 한 대 이래 서방에서 전래된 환인이 행한 백희, 곡예는 수당시대에 더욱 왕성하게 행해졌고, 페르시아에서 기원한 폴로가 서로는 콘스탄티노플
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기법 측면에서 연구가 이루어졌다면 최근 들어서는 국정관리 분야에서도 그 필요성이 날로 높아지고 있다. 뿐만 아니라 끊임없이 빠르게 변화하는 환경 내에서 미래를 대비하는 정부의 능력이 중요한 과제로 등장했다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본
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