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시기의 대중문화
2. 한국전쟁과 대중문화
3. 근대화 시기의 대중문화
4.1980년대의 대중문화와 문화운동
5.민주주의 이행기의 대중문화 -6월항쟁에서 IMF까지
6.세계화 시대 문화산업과 민족문화
7. 이글을 마치면서 -논평
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시기의 노사관계
3. 공업화 시기의 노사관계
4. 전두환 정권하의 노사관계
5. 6․29 선언 이후의 노사관계
6. 노태우 시대의 노사관계
7. 김영삼 정권의 노사관계
8. 김대중 정권의 노사관계
Ⅲ.현재 노사관계의 실정과 이에 따른 사회
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사회적 경향이 작품에 미친 영향
3. 개인적 배경이 미친 영향
4. 사회적 경향과 개인의 삶의 배경의 동화에의 반영
(1) 주인공인 굴뚝청소부
(2) 고릴라로 퇴화 하는 장면
5. 동화에의 반영을 통한 당대 문제점들에 대한 해결책
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사회적 고립과 낙인을 경험
(2) 장애아의 장래에 대한 근심이 많음
(3) 장애자녀를 양육하는 데 필요한 정보와 자원의 부족을 느낌
(4) 장애아로 인해 부부갈등을 경험하고 부부관계가 악화
(5) 장애자녀와의 상호작용에 어려움을 겪음
4) 장애아
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회 / 지방사와지방문화
안미정(2008), 오사카 재일(在日)제주인 여성의 이주와 귀향, 제주대학교 탐라문화연구소 / 탐라문화 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본 오사카의 위치
Ⅲ. 일본 오사카의 조선인 사회
Ⅳ. 일본 오사카의 한반도 교류
Ⅴ. 일
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근대화 시기를 앞당길 기회를 놓쳤습니다.
○나라의 일을 결정한다는 것이 쉬운 일은 아닌 것 같았지만 재미있었습니다.
4′
5′
1‘
3′
8‘
8‘
7‘
3‘
1‘
※시대적 배경을 고려해야함을 학생들의 수준에서 떠올리기 힘들 수도 있으므로 교
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사회에서 전통적인 부권은 절대적인 권위였다. 이러한 부권은 전통적인 유교사회, 농업중심 경제구조, 아버지의 가족 내 역할이 약화됨에 따라 소멸되었다. 소멸과정 속에서 아버지는 가족부양자로서의 책임감을 느끼면서도 과거의 가장과
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의 대상으로 전락했다.
즉, 형제복지원이라는 시설은 단순한 독재정권 시기의 예외적 사건이 아니라, 근대화 과정에서 제도적·사회적으로 축적된 차별과 배제가 현실화된 장소임을 보여준다. 연구팀은 다양한 시각에서 시설의 구조와 운영,
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시기의 시민권은 봉건제와 노예제 쇠퇴의 산물로서, 직접적으로 근대 산업주의의 출현과 관련된다. 따라서 근대의 시민권은 전통사회에서 뿌리 내려졌던 모든 것들의 변화를 전제로 삼는다. 다시 말해서 도시화, 세속화, 문화의 근대화와 같
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시기의 정치개혁을 메이지유신(明治維新)이라고 한다. 1. 근대국가의 창건
2. 메이지 시대가 지니는 의의
3. 근대 통일 국가의 성립
4. 근대화 운동
5. 메이지 시대의 정치적 측면
6. 메이지 시대의 경제적 측면
7. 메이지 시대의
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