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교육방법으로서의 구성주의와 구조주의의 비교연구』, 한국도서관.
유재봉, 임정연(2005), 『피터스의 교육 개념에 대한 비판적 논의』, 기독교학문연구회
오인탁(2005), 『기독교교육학 개론』, 한국기독교교육학회
조방제, 양경숙(1997), 『본
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교육심리학. 학지사.
조화태(2011). 자기교육론 서설. KNOU 논총 제52집.
강용원(2007). 기독교교육학 개론. 생명의 양식.
김혜진(2008). 피아제(J. Piaget). 인지발달이론의 교육적 시사점에 비추어 본 초등학교 수학교과서의 적절성 분석. 창원대학교
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역할 혼란
6) 제6단계 청년기(18~35세) : 친밀감 대 고립감
7) 제7단계 장년기(35~65세) : 생산성 대 침체성
8) 제8단계 노년기(65세 이상) : 자아통합 대 절망감
2. 에릭슨 이론의 교육적 시사점
1) 공헌점
2) 비판점
Ⅳ. 결론
【 참고자료 】
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교육 방안 연구」숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
서봉연,이순형(1983)「발달 심리학: 아동발달」중앙적성출판부
손승철(2009)「다중지능이론과 창의적 기독교교육」목원대학교 신학대학원 석사학위논문
이해경 외(2004)「교육심리
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기독교교육 교사가 되는 것이 아니라 기독교교육 행정직 혹은 목회자의 역할을 하고 있기 때문에 실제 학생들을 교육하는 교사들은 준비가 되지 못한 비전문가로 영원히 남을 수밖에 없다.
무엇인가 대책이 있어야 한다. 교회교육이 정말 영
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조(관리요원 배치) 무인교통단속장비를 관리운영하는 각 경찰관서에서는 업무처리의 효율성과 정확성을 기하기 위하여 관리요원을 5명 이상 확보하여 24시간 근무체제를 유지하여야 한다. 단, 이동식은 경찰서 소속 경찰관, 의견을 근무 지정
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기독교교육, 코메니우스, 하교 2006
최진경 저, 코메니우스(기독교 교육학의 아버지), 킹덤북스 2012 1. 시대와 사상적 배경
1) 스콜라철학(Scholasticism)
2) 문예 부흥과 인본주의
3) 종교 개혁
4) 새로운 과학운동의 발흥
2. 민족과
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교육에서 교육개념에 대한 은유
4.기독교교육의 은유
제 3 장【교회교육의 위치】
1. C.H. 다드의 견해 및 비평
2. N. E. 하퍼의 견해 및 비평
3. 설교와 교육의 관계성 모색
제 4장 【교회교육과 철학】
1. 교사란
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교회의 변화
3. 21세기에 요청되는 문화를 활용한 목회
Ⅲ. 대중문화란 무엇인가?
(1) 대중사회의 등장
(2) 대중문화의 특징
Ⅳ. 현대 문화속에서의 기독교
1. 기독교의 대중문화 활요의 정당성
2. 문화를 활용한 교회의 방향
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기독교적 함의」,
서울 : 총신대학교 교육대학원 . 2005
- 김인재. 「아동의 하나님 표상 연구」. 서울 : 총신대학교 대학원. 2003.
- 송은영. 「교회학교 유아의 예수님에 대한 개념 연구」 . 서울 : 총신대학교 대학원. 2003
- 신명희 박명순 권영심
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