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수업이 더 계속되기를 원했는가?
5. 수업을 마치는 방법은 가장 좋았는가?
6. 학생들이 나의 가르침이 좋아서 다음 주에도 나올 것이라고
믿을 수 있는가? 1. 한국교회 성장과정에서 교회 학교
2. 교안 작성법
3. 교회 교육의 특징
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기독교교육 -------------------------- 5
1) 유치부 신앙 발달 교육 ----------------------------------- 5
2) 아동부 신앙 발달 교육 ----------------------------------- 5
3) 청소년부 신앙 발달 교육 --------------------------------- 5
4) 성인기 신앙발달 교육 --------
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교회를 떠나는 안타까운 현상이 일어나고 있다. 이러한 상황 속에서 교회는 대표적인 청소년 문화인 사이버문화를 기독교교육 안으로 수용해야 할 필요가 있다. 또한 사이버문화에 종속되지 않고 그 문화를 선도하여 기독교교육의 올바른 방
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운동과 민중신학
70
생태계 위기와 창조보전
현대 과학기술혁명의 성격과 창조보전 Ⅰ. 서론
II. 「신학사상」
1. 시대 상황
2. 「신학사상」의 발간
3. 발간 배경
4. 발간 목적
5. 집필진
6. 구조와 성격
III. 신학논단
1. 배경
2. 발
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교육방법이다. 기독
교 교육은 예수 그리스도의 명령에 따라 실시하는 교육이다. 이런 의미에서 예
수님은 교육자 가운데 으뜸 교육자이셨다. I.예수님의 생애를 통하여 본 교육 이해
II. 참된 교사로서의 예수님
III. 참된 교사는 무엇
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(3) 참다운 교사상
(4) 교육목표
2. 2012년 10월 주간 계획표(만 2세)
1) 1주
2) 2주
3) 3주
4) 4주
3. 만 2세(4세)반의 기본생활, 신체운동 내용
1) 기본생활
2) 신체운동
4. 경산어린이집의 신앙적 접근
Ⅲ. 결론
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기독교 미디어 교육을 위한 영상 제작 활동의 효과 연구>
김세광, 학술논문 1997년 <문화변동에 따른 21세기 예배의 변화 전망>
김지은, 학위논문 2011년 <하이테크 예배와 멀티미디어의 올바른 활용>
김명찬, 학위논문 2007 <교회에서
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교회교육 ................................................ 33
3) 성경공부 ................................................ 33
4) 傳道(宣敎) .............................................. 35
5) 봉 사 ................................................... 37
6) 기 도 .............
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기독교의 올바른 대안적 문화창출. 문화의 창조성과 독특성 그리고 그들의 상상력을 무한히 실현 시킬 수 있는 개방된 문화관을 먼저 이해하면서 사람을 살릴수 있는 교육을 하도록 노력하고자 한다.
3. 봉사
봉사는 교회내의 봉사 또한 중요
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기독교교육이 오히려 사회악을 고착시키는 역할을 하게 되었다. 다시 말하면 영어로 강의하는 대학은 주로 카스트의 편견을 고수하는 학생들로 채워졌고, 그들이 나중에 그 학교의 교사가 되었던 것이다. 김동선, op.cit,p.187
Ⅲ. 나가며
윌리엄
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