|
어떠한 방향으로
흘러 갈 것인가? 1. 현대의 정보기술혁명이란?
2. 디지털 화
3. 정보기술혁명의 경제적 성격
4. 네트워크 외부성
5. 인터넷의 의의
6. 인터넷에 의한 새로운 비지니스
7. 기업 간의 정보 기술혁명 :철강유통
|
|
|
기업간에도 상호 비교가능성이 있어야 한다. 즉 정보의 비교가 가능하도록 정보의 일관성이 있어야 한다.
(6) 충분성의 기준
충분성의 기준은 회계 정보가 경제적 의사결정에 유용한 것이 되기 위해서는 질적으로나 양적으로 충분한 내용을
|
|
|
기업의 의미는 점차 사라지고 있다. 대신 글로벌기업을 중심으로 전세계의 기술ㆍ자본ㆍ기술 등의 생산요소가 최적조건으로 결합됨으로써 기업간 무한경쟁이 전개될 것이다.
6. 정보화ㆍ지식화시대
공업사회 이후 급속히 성장ㆍ발전한 인류
|
|
|
정보를 처리하는 정보집약산업이므로 정보처리 및 정보전달기술의 발전이 그대로 금융업에 적용되어 1980년대 이후 금융의 전자화, 즉 전자금융을 급격히 진전시켜 왔다. 이러한 전자금융의 발전은 향후 IC칩카드, 암호화 기술 및 컴퓨터기능
|
|
|
기술적인 접근 만으로 완전한 해결은 어려운 만큼 교육 등을 통한 근본적인 해결책 마련이 필요함.
- 이 밖에 인터넷과 관련된 벤처기업 열풍과 주식가격의 급등은 거액의 스톡옵션 등을 통해 새로운 고소득층을 만들어내고 있음. 인터넷기
|
|
|
회계정보이용자들의 의사결정에 중요한 정보를 제공하는 대표적 수단이 재무제표이다. 재무제표의 종류에는 여러 가지가 있지만 그 중에서도 대차대조표와 손익계산서가 더욱 중요시 되어왔다. 이러한 대차대조표와 손익계산서는 기업회계
|
|
|
기술공급관련 시장을 타진하는 것이 좋을 것이다.
중국은 WTO 가입후 개방과 국제화가 진전되고 인터넷과 정보기술의 발전이 경제의 각 분야에 파급되어 전통산업을 개조하고 유통 및 금융시장의 발전을 유도하며 경제활동의 광역화에 따른
|
|
|
정보통신기술)
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수-학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅲ. 인재교육의 창의성 교육
1. 과학기술 분야에서의 창의성
2. 문
|
|
|
기업마다 인적자원의 중요성을 강조하고 나서면서 새로운 인재상의 요구도 이루어졌다.
현재 기업의 표준 인재상으로는 글로벌 환경 아래서 전문지식과 프로 근성을 갖고 올바른 가치관, 창의와 도전정신으로 조직 구성원과 상호 협력해 맡
|
|
|
기술을 개발, 내수시장은 물론 해외시장으로 진출할 수 있는
가능성이 아직까지 무궁무진하다.
더욱이 임베디드SW 플랫폼 개발업체, 응용SW 개발업체, 반도체기업, 유무선통신사업자,
콘텐츠 제공업체 등 관련 시스템간 가치사슬을 연결
|
|
메뉴펼치기
