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기초환경공업실험/ 박정환,정종태/ 동화기술/ p. 115~119/ 2001
수질오염공정시험방법/환경부 사이트 http://www.me.go.kr/index.jsp
토양오염개론최병순 저 / 동화기술 /p. 99 /2008
토양오염 관리 및 복원 개론 /최상일, 이군택, 양재규 저 /동화기술/ p.220~223/
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실험에서
오차가 생길수 있는 요소로는 입력 전압, 회로내의 저항, 저항자체의 저항값 오차, 잘못된 회로구성등으로 인하여
오차가 생긴것 같다. 다음 실험도 테브난 정리와 비슷한 노튼정리 실험인데, 이번실험처럼 오차가 심하게 나오지
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낮추면서 측정해야함을 알았다.
전류측정시 항상 적당한 저항을 직렬로 연결한 뒤 측정해야 한다.
실험은 비교적 잘됐으나, 실험치와 이론치가 미세한 차이를 보이는 것은 저항의 오차와 측정기기의 오차에서 발생하는 것 같다.
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결과
예제회로에서 보듯이 Vref의 값인 3V가 출력된다.
11-6 테브난, 노턴 등가회로
(1) 실험회로
□ 회로개요
임의의 한 회로에 대해 테브난 등가회로와 노턴 등가회로를 동시에 구성하여 동일한 부하에 대한 결과치가 같음을 보기 위한 회로이
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측정한 결과이다. 측정결과 병렬연결 했을 때보다 직렬연결을 했을 때 일어나는 전압강하가 더 크게 측정되었다. - 실험 목적
- 실험 재료 및 실습 사용기기
◎실험을 위한 기초이론
● 실험회로도
● 실험결과 및 고찰
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실험결과
측정 결과정리
측정지점
측정종류
강의실
화장실
복도
기초실험실
계단
제도실
건구온도
(℃)
18
17.5
16
18
16
18.5
습구온도
(℃)
15.9
17
13.5
16
13.5
16
상대습도
(%)
80
95
76
81
76
78
절대습도
(kg/kg)
0.0104
0.0128
0.0087
0.0105
0.0087
0.0103
노점온도
(℃)
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본시 교수-학습안
단원 : 5. 꽃
차시 : 1/5
본시주제 : 꽃 관찰하기
교과서 : 과학 45~46 (실험 관찰 32쪽)
학습목표 : 여러 가지 꽃을 관찰 하고, 꽃의 생김새가 다양함을 알 수 있다.
9. 평가계획
10. 교과서 문제점 및 대안
[문제]
학습지
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결과정리 및 발전
유의점 - 교사는 조력자, 학습자의 능력으로 해결할 수 있는 문제이면서 고차적인 영역으로 전개
- 학습과정에서 편견 없는 비판, 결론을 실증
- 주제에서 이탈하지 않도록 적절한 행동
- 피상적이 아니고 분석적. 종합적이어
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한
다. ???는 A, B단자 사이의 전압이고 ???는 회로의 모든 전압원의 값이 0이며, 전류원의 값이 0이라고
가정하고 A, B단자 쪽에서 본 저항값이다. 1. 실험 장비
2. 실험 내용 및 방법
3. 실험 결과 및 data 분석
4. 실험 고찰
5. 참고 문헌
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오차가 있었고, 각종 배선기구 및 breadboard등에서의 저항이 오차를 발생시켰다고 생각합니다.
◈ 참고 문헌
(1) ELECTRIC CIRCUITS 7th(James W. Nilsson, Susan A. Riedel / PEARSON Education Korea)
(2) 기초실험 강의자료
(3) 네이버 지식인 / 네이버 블로그 없음
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