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교육보조원 지원, 방과후 학교 운영 및 치료 교육 제공 등 개별 아동의 교육적 욕구에 적합한 교육 보장이 미흡한 실정이다.
이에 정부는 장애학생의 교육기회 완전 보장을 위해 2010년부터 유치.초.중.고등학교 전과정 의무교육을 실시하기로
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교육급여
저소득층 자녀에 대하여 적정한 교육기회를 제공함으로써 자립능력을 배양함과 동시에 빈곤의 세습을 방지하기 위하여 교육급여를 지급하게 된다. 교육급여는 룹 고등학교에 입학 또는 재학하거나 이와 동등한 학력이 인정되는
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고등학교는 그 필요성에도 불구하고 아직까지 찾아볼 수 없다.
이들 중도 탈락자의 상당수는 정규학교의 탈락자 및 학교 부적응 학생, 특수아, 장애인, 해외교포, 소년원, 가출 청소년 등 다양하다. 이들을 위한 대안적 교육기회의 제공이라
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교육을 강화하는 일련의 조치가 필요하다. 장애아동의 교육적 접근은 일회적 교육에서 끝나는 것이 아니라 성인이 된 후의 궁극적인 직업적 리해비리테이션과 사회통합과 연결될 수 있도록 하는 방향으로 전환이 필요하다. 또한 고등학교 후
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교육 대상 아동의 교육기회 확대 사업은 교육부가 관장하고 있고, 지방 자치단체는 중앙 정부의 업무를 집행하는 정도에 그치고 있다.
민간단체의 경우는 민법에 의해 설립된 비영리 법인과 사회복지사업법에 의하여 설립, 인가된 사회복지
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교육 대상 아동의 교육기회 확대 사업은 교육부가 관장하고 있고, 지방 자치단체는 중앙 정부의 업무를 집행하는 정도에 그치고 있다.
민간단체의 경우는 민법에 의해 설립된 비영리 법인과 사회복지사업법에 의하여 설립, 인가된 사회복지
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교육보호와 자활보호를 첨가한 것은 청소년복지에 획기적으로 기여하였다. 특히, 교육보호는 그 보호대상자가 중고등학생이기 때문에 생활보호를 받는 빈곤 청소년들이 실질적인 혜택을 받았다. 1987년에 처음 실시될 때에는 보호대상자가
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education.sangji.ac.kr
'급증하는 미혼모‘ / 국민일보/ 2001.1.15
‘우리가 다시쓰는 행복일기’/ 국민일보/ 2000.11.16
http://www.edugender.or.kr
'낙태반대운동연합‘/ http://www.prolife.or.kr
여성복지/ http://socsci.keimyung.ac.kr/part/soc/dept/welfare/women.htm
http://www.holopia
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미래의 노력을 성공시키기 위해 필요한 지식, 기술, 경험을 제공하는 것이다.
고등학교 평준화 정책을 유지하는 이유는 교육 기회의 평등을 실현하기 위한 필수적인 조치이기 때문이다. 이것은 사회적, 경제적으로 불평등한 배경을 가진 학생
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절한 보호를 받지 못하고 있다.
● 교육기회 부족
신세대 농민공은 중고등학교를 마치고 미디어 등의 영향으로 도시생활과 미래에 대해 환상을 가지고 사회로 들어선다. 그러나 심리적으로 미성숙하고 불안정한 면이 있다. 또한 도시의 환경
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