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정책
ⅶ. 북한의 교육체제
ⅷ. 북한의 교육과정
ⅸ. 북한의 교육내용
ⅹ. 북한의 교육방법
ⅺ. 북한과 남한의 교육 제도 비교
ⅻ. 북한 교육의 변화 동향
① 사상교육의 강화
② 과학기술교육의 강화
③ 수재(영재)교육의 인
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2. 성과 중심의 전환
3. 비용가치의 증대
4. 권한위임과 융통성 부여
5. 책임과 통제의 강화
6. 경쟁 및 서비스 지향
7. 정부 규제의 개혁
8. 지방정부, 국제기구 등 정부간 협력
9. 중앙의 전략 및 정책능력강화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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능력이 된다면 국력을 사용할 것이라는 이메지가 있다
3. 중국의 공산주의 정치체제가 불안하다고 보는 경우 중국이 위협적이라는 이메지는 가지는 경우가 많다
Ⅴ. 냉전과 민족문학
Ⅵ. 냉전과 한국전쟁
Ⅶ. 냉전과 통일
참고문헌
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당지도의 거부, 군벌 관료주의의 형성이라는 Ⅰ. 주요내용
1. 서론
2. 사회주의 권력 계승론과 북한의 후계자론
3. 강요된 전시체제와 계속혁명의 요구: 1967~74
4. 김일성주의의 공식화와 지도자의 길: 1974~78
5. 우리식 사회주의와 김정일
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1. 현대북한연구 6권1호 (2003. 경남대학교 북한대학원)
2. 북한 365일(2004. 북한문제연구소)
3. 북한의 이해(정인수)
4. 새로 쓴 현대 북한의 이해
5. 북한의 과학기술정책과 인력에 관한 연구(1998. 김병로,김성철)
6. YTN뉴스
7. 서울 연합뉴스
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조선(11월호)
분단시대의 통일학. 이종석. 한울아카데미. 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북문제현황
1. 북한지원사업
2. 북미회담/ 북일수교회담
3. 북한경제지원과 개혁, 개방
Ⅲ. 남북문제의 해결을 위한 노력
1. 남북문제접근을 위한 이론
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정책 방향. 통일연구원. 1998.
코리아스코프(http://www.koreasope.org)
통일연구원(http://www.kinu.or.kr)
하나 된 한국(http://php.chol.com/~prokhr/korea) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김일성과 김정일의 통일문제
2. 격랑 속의 남북관계(1961~1970)
3. 가식과 대결
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경제협력 프로젝트를 개발하고 실천해가야 할 것이다.
참고문헌
국회사무처, 소련 과 북한 의 교역관계 분석, 대한민국국회, 1982
박수영, 소련과 북한의 군사협력관계에 관한 연구, 연세대학교, 1989
이철순, 소련의 북한 정치세력에 대한 정책,
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정치적 불안정성
Ⅵ. 노무현정부(참여정부)의 옴부즈만제도
Ⅶ. 노무현정부(참여정부)의 자주국방
Ⅷ. 노무현정부(참여정부)의 지방분권
1. 추진원칙
1) 선 분권, 후 보완
2) 보충성의 원칙 존중
3) 중?대단위 사무를 중심으로 포괄이양
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경제의 파탄과 침체적 분위기로의 전환이 생겨났다.
밀레니엄시대 즉 21세기에 접어들었으나 실질적인 성장이나 국권향상에 있어서 아직도 후진적 요소를 지니고 있으며 후진성을 면치 못하는 정치상황으로 인해 사회 문화적 현상이 영향을
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