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통일원 - 통일백서, 통일원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통일교육의 목표
Ⅲ. 통일교육의 변천과정
1. 반공 교육기(1945～1987년)
2. 통일?안보 교육기(1987～1991년)
3. 통일교육기(1992년 이후)
Ⅳ. 통일교육의 필요성
1. 변화하는 남북관계와 통일
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남북통일이 평화적으로 달성될 수 있도록 남북한이 함께 지속적인 노력을 다해야 할 것이다. 이렇게 되기 위해서는 무엇보다도 먼저 북한은 「반국가단체」라고 규정하고 있는 국가보안법의 폐지가 전제되지 않으면 안될 것이다. Ⅰ. 국
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남북방송교류의 문제점
1. 영상교류
1) 주무부처의 이원화이다
2) 상업적 활용 금지이다
3) 저작권 중복구입의 문제이다
2. 제작협력
Ⅴ. 향후 남북방송교류의 과제
1. 북한 영상물의 상업적 활용 허용
2. 위성방송 사업자의 통일지향적
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통일교육의 논쟁에 대해 현실적인 분단을 극복하는 발전적 전개가 있어야 한다. 민족 통합을 위한 교육적 환경 조성이 필요하다. 만약 보수적 사고를 설득하지 않고 통일문제를 남북 사이의 관계 개선으로만 본다면 그러한 인식으로는 통일
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남북한 화해와 평화에 미치는 영향
(1) 정치적 영향 (3) 경제적 영향
(2) 사회문화적 영향 (4) 체육적 영향
Ⅲ. 북경 올림픽 남북 단일팀 추진
Ⅳ. 남북 스포츠교류의 역사
1. 1∼4공화국(1948∼1980) 때의 남북한 스포츠 교류
(1) 도쿄 올림
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공화국의 한계로 보인다.
참고문헌 : 한국외교발전론 (김정원 저) p 217~244
한국외교사Ⅱ (한국정치외교사학회) p417~450 <김영식>
전두환노태우 정부의 대북정책 (전현준 / 통일연구원 선임 연구위원) 논문
네이버 백과사전(용어사전) 제
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통일 교육의 지향점이 마련되어야 한다.
Ⅸ. 결론
역사적인 6·15 남북정상회담으로 인해 남북관계가 한 걸음 화해 협력시대로 다가서고 있다. 피상적으로 느껴졌던 통일에 대한 관심이 이로 인해 더욱 고조되고 통일교육의 필요성 또한 절실
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문제를 공동으로 논의하고 관리하는 협력 체제를 구축하는 노력이 본격적으로 시작될 수 있을 것이다.
※참고문헌
문흥호, 「중국의 21세기 한반도정책과 한 중관계」,國際政治論叢, 제39집2호, 1999.12.
권태영外,「동북아 전략균형 2002」,한
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남북한 당국의 필요성 제고
5. 현대그룹의 사업적 이익과 협상
6. 금강산 관광사업 전망/ 평가
7. 남한의 대북 포용정책
8. 금강산관광사업 사례를 통한 남북경협 성공 경험
9. 남한과의 경협을 통한 경제회생정책으로의 전환
10. 미
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통일부 (http://www.unikorea.go.kr) 대북정책 자료실
-정옥임 (세종연구소 연구위원) / 부시 행정부 출범과 대북정책 전망 / 관훈저널' 2001년 봄호 I. 서 론
II. 대북정책의 변천과정
III. 노무현 정부의 대북정책과 북한 핵문제
IV. 합리적
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