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결집시켜 줌으로써 민족의 번영과 나아가 동북아의 안정은 물론 세계평화에도 기여하는 길인 까닭이다. 1. 서 론
2. 통일의 개념과 당위성
3. 남한의 통일정책
4. 남북 교류 협력의 문제점과 발전 방향
5. 결 론
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종교들이 그 어떤 탄압이나 규제 없이 남한에 정착
(나) 북한 사회
㉠사회주의 대가정론: 하나는 전체를 위하여, 전체는 하나를 위하여
㉡북학철학사전: 사회주의, 공산주의 사회생활의 기초이며, 정치, 경제, 문화, 도덕 등 사회생활의 모든
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여가와 여가활동
2. 근대 이전의 여가
1) 원시사회의 여가
2) 고대사회의 여가
3) 중세의 여가
4) 문예부흥기의 여가
3. 근대사회의 여가
4. 현대사회의 여가
5. 근대 이전의 여가와 현대의 여가 비교 분석
1) 계급의 상징으로서 여가
2
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남북한 정치
(1) 북한 정치
(2) 남한 정치
(3) 소결론
나. 남북한 경제
(1) 북한 경제
(2) 남한 경제
(3) 소결론
다. 남북한 교육
(1) 북한 교육
(2) 남한 교육
(3) 소결론
라. 남북한 사회
(1) 북한 사회
(2) 남한 사회
(3) 소결론
Ⅲ. 결론
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큰>
[+비를 몰아오는 바람]
흙바람
<표>, <큰>
[+흙가루] Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 남북한 ‘바람’과 관련된 어휘 비교
1. ‘바람’의 종류
2. ‘바람’과 관련된 말
Ⅲ. 결론
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정책, 통일경제, 통권 제45호, 서울 : 현대경제사회연구원
최대석(1995), 남북문화교류활성화방안연구, 통일과 북한사회문화, 서울 : 민족통일연구원
통일부 통일교육원 연구개발과(2002), 통일문제이해, 통일부 통일교육원
한만길(2001), 통일교육
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비교한 표이다. 빈 칸에 알맞은 내용을 써 보자.
Ⅷ. 이원 목적 분류표
실시일자
2007. 11. 15
평가대상
3학년 8반
출제교사
김수현
이원분류
난이도
단원
문항번호
내용
지식
이해
적용
출제근거
정답
상
중
하
6.
남
북
한
의
언
어
1
북한말의 억양
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정책을 실시해야 할 것이다. 남북의 언어가 분단으로 말미암아 달라졌음을 국민들로 하여금 인식하도록 하여, 이를 통일하지 않으면 안 되겠다는 의식을 가지게 해야하겠다. 이러한 의식이 온 겨레의 마음의 바탕에 깔릴 때에 남북한의 언어
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남북한 역사관의 비교- 신형식( 솔 1994.11.01)
우리민족의 기원과 형성-고고학적 관점 , 남북한의 입장 2. 남북한 역사인식 비교강의- 정용욱, 도진순 외
2. 전재호 서강대 사회과학연구소 전임연구원 (일송정 1989.10.25)
남북한 민족주의 비교연구:
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제1장 한글 맞춤법
남북한의 어문 규정은 그 구성 내용에 있어서는 큰 차이가 없다. 그러나 어문 규정의 구성 방법에 있어서는 차이가 있다. 남한의 경우 어문 규정의 일부인 <한글 맞춤법>이 ‘띄어쓰기’와 ‘문장부호’를 포함하고 있
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