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치료에 많이 활용되는 방법으로, 자극을 약한 것부터 차차 강한 것으로 단계적으로 부여함으로써 자극에 의해 발생하는 불안 및 공포 등의 반응을 서서히 경감시켜가는 치료방법은 무엇인가?
4. 도파민의 네가지 뇌 전달 경로와 정신 증상과
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치료
4) 사례에서 필요한 상담이론
5) 본인이 사례의 경우를 상담한다면 상담방법(아동상담 과정 적용)
2. 아동상담이 필요로 하는 사례2
1) 아동상담이 필요로 하는 사례2
2) 아동의 문제행동 요인
3) 사례에서 필요한 상담 및 치료
4) 사례
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과정 손상
4) 일상생활수행
- 자가간호결핍 : 옷 입기, 음식섭취, 배설 활동
- 비효과적 건강관리
- 비활동성 생활방식
(2) 간호목표
1) 급성단계
안전과 의학적 안정화에 초점을 둔 위기중재가 필요
2) 유지 및 안정단계
의학적 치료이행과 자신
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통한 대상자의 치료방법 및 해결방안
7. 등교거부를 하는 대상자에 대한 행동주의 이론의 적용
1) 행동주의 이론에서 등교거부를 하게 된 이유의 분석
2) 행동주의 이론을 통한 대상자의 치료방법 및 해결방안
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
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장애아동 부모의 심리적 안녕감 비교.\" 국내석사학위논문 창원대학교 대학원, 2010.
http://www.riss.kr/link?id=T11934212 1. 서론
2. 본론
(1) 특수아 부모의 심리단계
(2) 특수아 부모의 심리단계에 대한 예시
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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미술치료를 적용한 미술교육이 청소년의 학업과 진학스트레스에 미치는 영향. 한국예술치료학회.
심영옥(2015). 미술 관련 진로교육사 과정 운영의 필요성 및 발전 방안. 한국조형교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문화 활동이란
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하는 초등학생 대상자 선정 사례
5. 등교거부를 하는 대상자에 대한 정신분석적 이론의 적용
1) 정신분석적 이론에서 등교거부를 하게 된 이유의 분석
2) 정신분석적 이론을 통한 대상자의 치료방법 및 해결방안
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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치료, 27(1), 181-211.
박재영 and 신정택. (2017). 단일 사례 연구 설계를 활용한 대학운동 선수를 위한 긍정 심리 개입 프로그램 개발. 한국웰니스학회지, 12(3), 413-422.
박윤정. (2017). 사회적 위축과 공격성 감소를 위한 ADHD 아동의 미술치료 단일사례
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과정으로 미술치료의 제일 처음으로 하는 것으로 내담자와 상담자 친밀감을 형성 시키고 내담자에게 가장 이완을 줄 수 있는 매체인 점토를 사용하여 자연스럽게 자신의 감정을 발산할 수 있도록 도와준다. 자신의 이름을 꾸미고 표현하고
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단계의 교육 강화
4) 다양한 형태의 서비스 제공
5) 새터민 아동에 대한 인식개선
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
<부록1> 지적사항과 수정결과 요약
<부록2> 소감문
<부록3> 기여도
<부록4> 하
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