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운동을 할 수 있을까?
2. 수건을 이용하여 운동을 해보았다.
<간식>우유
축구공 도미노
교구
여러 가지 블록, 납작한 돌멩이, 길을 표시할 수 있는 줄 등
수건
10:30~10:40
정리정돈 및 손 씻기
-정리정돈 음악을 틀어주며 스스로 놀이한 것 을
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조작화) → 관찰 → 실증적 일반화
2) 귀납적 방법
- 관찰에서 시작하여 일반적 원리나 이론을 전개
- 주제선정 → 관찰 → 경험적 일반화 → 이론
01장 사회복지실천의 개념 및 정의
1. 사회복지실천의 정의
◎ 메리 리치몬드의 정의(1920
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놀이를 통한 가르기와 모으기를 통해 느낀 점이나 알게 된 점을 이야기해보는 경험을 한다.
Ⅱ. 본시 교수학습 과정안
1. 교수학습 활동 과정
일 시
2007. 5. 23. (수)
1교시
장소
1-1 교실
대상
1-1, 23명
(남12, 여11)
수업자
단 원
1-1-4. 가르기와 모으
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수업참관 • • • •10
2) 부모참여 프로그램 • • • • • •10
3) 부모조력활동 • • • • • • • 10 4) 부모상담 • • • • • • • • •
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조작의 중시
놀이활동을 통한 즐거운 학습 유도
학 습 량
학습량 과다
학습량을 탄력적으로 조정할 수 있도록 구성
중복되는 학습내용의 삭제
평가방법
지도서에서만 안내
- 형성진단평가 문항 제시 미흡
스스로 평가해 볼 수 있는 기회
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놀이
GYM : 발달단계에 적합한 신체의 성장, 발육을 도우며 신나는 신체 수업을 통해 자신감과 협동심을 가진다.
발레 : 5,6,7세를 대상으로 몸 전체를 골고루 사용하는 동작을 통해 올바르고 유연한 자세를 익혀 균형 있는 신체성장이 이루어
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운동방법은 운동기구를 이용한 운동방법으로 운동을 하였고 생태유아교육기관에서의 운동방법으로는 특별히 운동시간을 두지 않고 바깥놀이나 산책을 통한 활동을 하고 있었다. 따라서 유아들에게 적합한 운동방법은 유아의 흥미에 따라
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운동 활동.
2) 인지적 발달
-구체적인 조작사고를 함 : 보존적 개념, 유목화의 개념적 기술, 조합의 능력.
이러한 개념이 습득됨에 따라 아동은 분류와 인과관계에 대한 추론을 할 수 있게 되고, 물리적 세계의 규칙과 대상간의 관계를 지배하
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때 있을 수 있는 모든 해결책을 모색함으로써 문제해결에 이르게 되는 사고방식이다. 1. 장 피아제 의 생애
2. 피아제의 인지발달이론
1) 감각운동기(출생~2세)
2) 전조작기(2~ 4, 5세)
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
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이념에도 집중하게 된다.
참고문헌
김동배 외, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사, 2003
한국교원대학교, 구성주의와 교과교육, 서울: 문음사, 2000 행동주의 이론-보육과정에서의 시사점
삐아제이론-보육과정에서의 시사점
참고문헌
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