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놀이한다. 요즘 친구들과 총 놀이를 하며 놀이하는 것을 좋아한다. 또한, 동생 반과 바깥 놀이를 나갈 때는 손을 잡아주거나, 동생이 넘어질 경우 손과 무릎에 묻은 흙을 털어주며 챙겨준다.
또래 친구와도 잘 어울리며 누나, 형을 잘 따른다.
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놀이영역
▷ 블록으로 테마파크 구성하기
역할놀이영역
▷집현전 학자 놀이하기
미술영역
▷ 우리나라의 전통 문양 ▷ 태극기 꾸미기
언어영역
▷ 우리나라 하면 생각나는 것 ▷ 나무꾼과 호랑이 ▷ 동시 : 태극기
수조작영역
▷ 태극기 퍼즐
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지도 못하고 자게 되어 부모를 더욱 힘들게 할 수도 있다.
(2) 놀이영역 환경구성
① 역할놀이 영역 - ２세경에는 흉내내기놀이(pretend play)가 시작되므로 상상놀이에 참여할 수 있는 환경마련이 중요하다. 소꿉놀이영역에 여러 유형의 극놀이
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놀이영역
▷ 블록으로 테마파크 구성하기
역할놀이영역
▷집현전 학자 놀이하기
미술영역
▷ 우리나라의 전통 문양 ▷ 태극기 꾸미기
언어영역
▷ 우리나라 하면 생각나는 것 ▷ 나무꾼과 호랑이 ▷ 동시 : 태극기
수조작영역
▷ 태극기 퍼즐
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놀이를 활용한 초등학생예방프로그램
(3) 공감중심 집단따돌림 예방프로그램
(4) 학교기반 예방프로그램
(5) 학교폭력예방프로그램
(6) 배려증진프로그램
(7) 역할극을 활용한 중학생 예방프로그램
(8) 역할놀이를 통한 갈등해결중심프로그
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놀이영역
▷ 블록으로 집짓기 놀이 ▷ 우리집을 단장해요
역할놀이영역
▷ 스카프, 모자, 얇은 봄옷 입기 ▷ 엄마 아빠 놀이
미술영역
▷ 색 솜으로 붙여요 ▷ 물붓으로 색칠해요
언어영역
▷ ‘나무 도령’ 테이프 동화듣기 ▷ ‘꽃비’ 동
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역할놀이 학습법, 가치탐구학습법, 창의성 개발교수법, 전문가 교수법, 직접교수법과 같은 다양한 교수-학습 방법을 활용하여 '지도의 개별화, 학습의 자율화, 방법의 다양화'를 추구해야 한다. (4) 지식과 실제적인 국어사용의 연관성을 강조
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놀이(블록, 역할, 소꿉, 상상, 요리, 미술놀이 등)
10:40~11:00
정리정돈 및 손 씻기
11:00~11:20
기름 바르기, 이야기 나누기, 동작 활동, 아침 기도
11:20~11:40
간식(과일과 야채)
11:40~12:20
바깥놀이
12:20~12:40
자연주의 스토리텔링
12:40~13:20
점심(식사 후
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지도)를 말한다. 사회 기술 훈련은 주로 패키지 형식으로 이루어지는 것이 보통인데, 설명(instruction), 모델링(modeling), 역할놀이 혹은 시연(role-play, rehearsal), 정적강화(positive reinforcement) 등의 기법들이 종합적으로 적용된다. 훈련의 일반적인 구
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지도)를 말한다. 사회 기술 훈련은 주로 패키지 형식으로 이루어지는 것이 보통인데, 설명(instruction), 모델링(modeling), 역할놀이 혹은 시연(role-play, rehearsal), 정적강화(positive reinforcement) 등의 기법들이 종합적으로 적용된다. 훈련의 일반적인 구
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