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및 참여기능 위주의 중재
3. 시기별 중재
VII. 지체 및 뇌병변장애 치료적 접근 및 지원 방안 30
1. 뇌병변장애 학생의 치료적 접근
2. 뇌성마비 학생의 치료적 접근
3. 지체장애아동과 지원 정책
VIII. 논문 사례 33
1. 논문사례
IX. 참고문헌 34
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효과적이지만 이는 부모나 놀이요법을 통하여 대인관계를 이루게 하는 방법과 병행하여야 한다. 또한 놀이요법은 장기간의 놀이를 통한 관계형성을 통하여 유아로 하여금 치료자와의 애착관계를 경험하도록 도와준다.
* 참고문헌
교육심리
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치료
○ 이상복, 이상훈(1999), 정서·행동장애아 치료와 교육, 경산 : 대구대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 개념
Ⅲ. 음악치료의 효과
Ⅳ. 음악치료의 형태
Ⅴ. 음악치료 프로그램 수행방법
1. 대상
2. 선정절차
3. 단위사업(
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치료", 시그마프레스, 2005.09.
정미해, "성리학 및 행동수정방법을 응용한 멀티미디어 게임 흡인요소의 악영향 순화", 울산대학교 교육대학원 논문, 2004.06.
김경애, "프로이트의 정신분석 상담 기법을 통한 인성교육 연구", 부산교육대학교 교
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5. 가족규칙
6. 건강한 가족과 역기능 가족
II. 치료목표
III. 주요 기법
1. 가족조각
2. 치료도구로서의 밧줄
3. 재정의
4. 은유
5. 역할극
6. 유머
7. 접촉
8. 나의 표현
9. 의사소통 입장
10. 가족생활연대기
* 참고문헌
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치료자의 적극 개입 이 필요하기 때문이다. 발달연극의 기본 조건은 무엇인가? 발달 역할이나 모방이다. 발달행위를 보여주는 이중 구조의 집단행동에서 모방과 표현은 사회학습이다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
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치료의 효과만을 너무 의지하여 다른 과학적인 치료방법조차 포기시켜 버리는 위험을 초래할 수 있다. 미술치료가 만병통치약이 될 수는 없는 것이다. 1. 미술치료 란?
2. 미술치료 등장배경
3. 미술치료의 3단계
4. 미술치료의 기법
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치료의 목표
2) 경험적 가족치료의 주요 치료방법 및 기법
7. 인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를 들어 설명하시오.
1) 인지행동치료의 인지적 재구성 단계
2) 인지행동치료의 인지적 재구성 사례 : 놀이프로그램을 통한
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치료의 역할을 한다. 따라서 사회극화놀이는 사회언어인지 등 아동의 전반적 발달에 매우 중요한 기능을 하며, 아동의 발달에 긍정적 영향을 준다고 할 수 있다.
참고문헌
김유(1997), 사회극놀이가 자폐성 아동의 사회성 증진에 미치는 효과,
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이러한 아동들에게 좀 더 친근한 모습으로 대해야 될 것이라고 생각합니다. 1. 개념 및 정의
2. 역사
3. 진단기준
4. 역학
5. 원인
6. 임상적 특징
7. 발달단계에 따라 보이는 아이의 문제
8. 진단과정
9. 치료방법
10. 결론 (느낀점)
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