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상담
4. 의미요법 상담
◎ 인지적 관점 ◎
1. 현실치료 상담론
2. 교류분석 상담론
◎ 논리요법 상담론 ◎
◎ 다문학적 관점 ◎
▸ 다문화적 상담
◎ 아동에게 많이 사용되는 치료기법 ◎
1) 놀이치료
2) 인지조정
3) 미술치료
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놀이를 하다 귀가하는 유아들은 준비하고 귀가할 수 있도록 한다.
17:30~
19:30
통합보육/귀가지도
[통합보육및귀가지도]
통합보육 하면서 개별적으로 귀가를 한다.
자신의 소지품 정리한다.
선생님과 친구에게 인사한다.
[가정연계활동] [일
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활동을 했을 때에 친구들과 질서를 잘 지키나,
주변 환경에 주의가 흐트러질 때가 많습니다.
기타/
건의사항
잘 부탁드려요.
-그림 그리기 혹은 색칠하기 등 소근육 발달에 도움이 되는 활동을 할 수 있도록 도와주세요.
-어떠한 상황에서 잘
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가족의 협조가 절대적임을 깨닫게 하였다.
▷ 참고문헌
조희 外/ 1993/ 정신간호계획/ 신광출판사
김명희/ 2006/ 정신건강간호학 실습지침서서/ 현문사
서울대학교병원/ 1999/ 간호진단과 계획/ 서울대학교출판부
이경순 外/ 1995/ 정신건강간호학
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활동을 했을 때에 친구들과 질서를 잘 지키나,
주변 환경에 주의가 흐트러질 때가 많습니다.
기타/
건의사항
잘 부탁드려요.
-그림 그리기 혹은 색칠하기 등 소근육 발달에 도움이 되는 활동을 할 수 있도록 도와주세요.
-어떠한 상황에서 잘
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가족에 대한 교육 · 지도 및 상담업무, 정신질환 예방 활동 및 정신보건에 관한 조사연구를 한다.
일곱째, 노인들이 인간다운 생활을 영위하면서 가족과 사회의 일원으로서 정상적으로 살아가는 데 필요한 자원을 제공하는 것과 관련된 공적
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활동을 선정하고 통합적으로 운영되도록 구성함으로써 표준보육과정의 영역별 목표가 균형 있게 달성되도록 해야 한다. 이때, 재원하고 있는 영유아의 연령이나 특성, 계절, 지역 내 행사나 특정 사건, 가정의 요구, 어린이집의 환경적 특성
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활동의 계획과 조직, 평가에 이르는 일련의 과정을 계획하고 수행하는 것이다.
우선 교사는 유아의 발달 수준과 유치원의 상황, 부모나 지역사회의 요구, 국가 수준과 교육과정 등을 기초로 교육 계획을 수립하고 교육계획은 유아의 요구나
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활동지도, 치매노인을 위한 가족교육 프로그램 등 다양한 교육 프로그램을 개발하고 지도하는 교사로서의 역할이 이 분야에서 강조된다.
(4)여성복지 분야
여성들이 독립된 개인으로서 자신의 사람을 영위할 수 있도록 정서적으로 지지하며
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활동을 유아와 그 가족과 연계한다.
②문화적 양식은 민족 집단의 모든 구성원에게 영향을 주며 가족은 그들 나름대로의 문화를 형성함을 기억한다.
③문화적 활동을 구체적으로 일상생활과 연계한다.
④모든 사람은 고유한 문화를 가지고
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