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활동의 비형식적 교육으로서 공식적인 교육과정이 없다. 교육내용은 전시물을 중심으로 구체적이고 다양하게 전시와 체험을 결합한 교육이 이루어지고 있다.
가족교육프로그램에 참여한 참가자들의 설문조사 에서도 자녀가 가족교육프로그
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가족치료의 이해 2판. 학지사.
이은아(2011). 초등학생용 공격성 척도 개발 및 타당화. 경성대학교 대학원 박사학위논문.
강의향(2005). 놀이 중심의 인지-행동수정 집단상당프로그램이 초등학생의 공격성 및 자아존중감에 미치는 효과. 서울 교
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활동에서 친구들과의 상호작용을 중요하게 여기며, 이를 통해 자신의 생각과 감정을 표현하고 타인의 관점을 이해하는 능력을 기르고 있습니다. 특히 협동 작업이나 집단 놀이에서 적극적인 모습을 보이며, 이는 앞으로의 사회생활에 큰 도
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가족지지
Ⅱ. 혈액암(백혈병) 아동 교육
1. 프로그램 및 개요
2. 프로그램 필요성, 기대효과
3. 이론적 배경
4.프로그램 목적, 목표
5. 대상자 구성
6. 프로그램 평가
7. 사후관리 Ⅰ. 혈액암(백혈병) 아동을 가진 부모 교육
Ⅱ. 혈액암(백혈병
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가족체계의 위계질서는 시간이 지남에 따라 가족원간의 관계 양상의 변모를 나타내기도 하고, 시간이 지나도 고착화된 가족구조의 위계를 의미한다. 99
일반적으로 가족이란 부부와 그들의 자녀로 구성되는 기본적인 사회의 일차적인 집단으
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- 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 문화와 사회복지실천
I. 개인문화와 사회복지실천
II. 가족문화와 사회복지실천
III. 집단문화와 사회복지실천
IV. 조직문화와 사회복지실천
V. 지역사회문화와 사회복지실천
* 참고문헌
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개념 및 특징
Ⅳ. 아동의 정서 사회성 문제 지도
1. 불안, 공포를 보이는 아이
2. 자신감이 없는 아이
3. 유치원 가기 싫어하는 아이
4. 집중력이 부족하고 산만한 아이
5. 공격적인 아이
6. 활동에 참여하지 않는 아이
Ⅴ. 결론
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가족결속을 위한 사회교육 프로그램
한 부모가족의 가족결속력 강화를 위한 사회교육프로그램을 정기적으로 실시하고, 편모 혹은 편부가족으로 구성된 자조집단을 형성하여 긴장과 압박감을 완화할 수 있도록 실천적 차원에서 지원이 이루
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가족기능 평가도구
다음은 가족 생활 중 가족에 대해 느끼는 감정입니다.
귀하의 가족에 가장 적합하다고 생각하는 곳에 ∨체크 하십시오.
순번
내 용
전혀
그렇지
않다
가끔 그렇다
때때로 그렇다
자주
그렇다
항상
그렇다
1
우리집에서는
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가족의 복지를 위한 지원체계, 부모교육 프로그램을 온라인-오프라인으로 적절하게 구성해야 함을 의미한다.
셋째, 부모교육 전문가에게 도움을 받아 부모교육을 실시한다.
소극적인 형태의 부모교육은 일회성으로 끝나는 경우가 많으며 부
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