|
배경이 되는 역사적 시기 및 작품에 등장하는 사건이나 상황에 대해 사전 학습을 함으로써 작품에 대한 학생들의 이해를 돕는 것이 바람직하다. 특히 작품에 나타난 시대의 전후 맥락을 짚어 주고 구체적인 장면에서 다루어지는 역사 사실 및
|
|
|
배경으로, 정확한 성명도 모르는 최하층의 날품팔이 농민인\'아Q의 전기\'라는 형식으로 쓴 소설이다. 혁명당원을 자처했으나 도둑으로 몰려서 싱겁게 총살되어 죽는 아Q의 운명을, 혁명 앞에서도 끄떡없는 지배력을 가지고 마을에 군림하는
|
|
|
(實學)의 특성인 민족주의가 잘 표출되었는데 실학자 우정규와 정약용은 물론이고 정조대의 고위관료였던 홍양호 등도 변방론을 주장하였다. 머리말
도성방어론 대두의 배경
도성방어론의 정립 1
도성방어론의 정립 2
맺음말
|
|
|
수난
13주차 2교시. 대한제국과 민족의 수난
14주차 1교시. 독립운동과 민족문화의 수호
14주차 2교시. 독립운동과 민족문화의 수호
15주차 1교시. 대한민국의 수립과 민주주의의 성장
15주차 2교시. 대한민국의 수립과 민주주의의 성장
|
|
|
항거하는 농민들
3. 제국주의의 위협 앞에 선 조선
(1) 세도정치를 끝낸 흥선 대원군
(2) 프랑스와 미국을 격퇴한 흥선 대원군
(3) 제국주의 침략을 불러들인 강화도조약
(4) 근대화의 계기를 마련한 강화도조약
결론.
참고문헌.
|
|
|
사상적 동요를 경험하여 과학 종교 철학에 그 해답을 구하고자 했으나 실망하여 자살을 기도한 적이 여러 번 있었다. 이후 농민의 참상에 크게 동정하여 자기 사유재산을 모두 희사하면서 박애주의자 인도주의자의 길을 묵묵히 걸어 세계 도
|
|
|
전쟁이 일어나서 서양제국의 침략이 시작되고 국내에서는 태평천국의 난이 일어나 점차 천하가 시끄러워졌다. 이것은 학문의 세계에도 자연히 영향을 끼치게 된다. 고증학자는 오로지 경학 사학의 연구자로서 서재에 갇혀 그 학문도 현실생
|
|
|
배경
2) 고전과 전통의 개념
3) 고전부흥론의 확산
2. 고전부흥론과 문장파의 출현
1) 문장파와 고전부흥론
2) 잡지 문장에 대해서
(1) 잡지 문장 소개
(2) 잡지 문장의 창간배경
(3) 잡지 문장의 특징
3) 문장파 주요 예술가들
|
|
|
난 사람과 사람을 통해 진정한 삶의 길은 무엇인가를 찾고, 끝없는 유랑을 하며, 자연과 사람들과의 만남을 통해 자신의 내면을 들여다보는 통로를 만드는 데 주목했다. 시인은 스스로 시의 값은 본질적으로 작고 하찮은 것, 못나고 힘없는 것
|
|
|
난 이후 기울어진 당을 결정적으로 망하게 한 농민 반란은?
(풍납, 노원)
5. 선비족이 세운 왕조로 화북 지방을 통일한 나라는? (한산, 온곡)
6. 화북 지방의 유목 민족 왕조와 강남의 한족 왕조가 서로 대립한 시대는? (오금, 당산서)
7. 남북조 시
|
|
메뉴펼치기
