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리 사회는 점진적으로 지방분권의 시대로 나아가고 있다. 이러한 변화의 흐름 속에서 평생교육기관에서 운영하는 학습동아리는 지역사회의 주민들이 자신들의 문제를 해결하기 위한 지역사회운동의 주체로서 거듭나는데 크게 이바지할 수
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평생교육을 위한 기여도는 가히 최대의 결정적인 성장변수라 할 만큼 높을 것이다.
《거국적인 범국민적 평생교육운동》
한국의 평생교육 발전은 초기의 대규모 문맹퇴치운동과 국문보급사업, 그리고 새마을교육이나 지역사회개발교육 등
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리학의 과제, 환경교육 제 1호.
사회윤리 심포지엄(1993). 현대산업사회와 환경문제. 아산 제 61호
10. 이득연(1999). 환경친화적 소비를 위한 전략 : 소비자운동과 환경운동의 결합, 소비자문제 연구 제 22호.
임정빈 외 4인(2000). 환경자원의 관리 pp3
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평생교육 사례처럼 주민 중심의 학습 정책이 전국적으로 확산되기를 기대한다.
5. 참고문헌
김진환, 2022, 서울특별시 평생교육 진흥사업의 성과와 과제, 한국교육행정학회지
이수영, 2021, 서울시민대학의 운영 실태와 개선 방향, 도시와 교육
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운동을 성공적으로 완수하여 '한강의 기적'을 이를 수 있었던 가장 중요한 요인은 전국적으로 활발하게 시행되었던 새마을교육이 새마을운동을 뒷받침해 주었기 때문이라고 할 것이다.
그런데 새마을운동과 새마을교육은 갑자기 나타난 것
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평생교육진흥원
국가 평생교육진흥원은 2007년 11월 평생교육법 전면개정 법률안으로 평생교육법 시행령과 시행규칙이 공포되어 평생교육센터의 역할을 수행하던 한국교육개발원에서 분리•독립하여 중앙에 국가 평생교육진흥원이
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평생교육장으로 만드신 겁니다.
더 놀라운 것은 계단이 있으면 계단 밑에 공간을 막아서 평생교육실로 쓰고 계시는 겁니다.
더 놀라운 것은 복도가 있으면 모든 층의 복도에 끝을 막아서 밑에는 알루미늄 새시, 위에는 유리로 해서 양쪽을
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실태조사 개요
1. 정보화 환경
2. 인터넷 이용 실태
3. 인터넷 활용 현황
4. 컴퓨터/인터넷의 영향
Ⅲ. 초등학생 정보격차의 사회적 문제점
Ⅳ. 아동 및 초등학생의 정보격차 해소방안
1. 국가차원에서의 정보격차 해소방안
Ⅴ. 결론
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: 전북대학교 Ⅰ. 국어교육연구
1. 역사적 연구
1) 자료의 발굴과 정리
2) 사료를 사용한 사적 고찰
2. 비교교육학적 연구
3. 실천적 연구
Ⅱ. 과학교육연구
Ⅲ. 문학교육연구
Ⅳ. 경제교육연구
Ⅴ. 평생교육연구
참고문헌
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교육은 학교교육과 더불어 평생교육의 양대 축으로서 평생교육체제 속에서 통합적으로 실천되어야 한다. 따라서 성인교육에 대한 정통성을 부여할 수 있는 제도적 정비가 이루어져야 한다.
둘째, 성인교육은 급격한 산업화 도시화의 역기능
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