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배경을 자연 환경의 변화와 연관하여 추론해보자.
2. 신석기 시대의 사회 형태를 분석하고, 그러한 사회가 유지될 수 있었던 원인을 탐구해보자. 1. 대상 및 시간
2. 단원별 구분
4. 본차시 적용
1) 학습 목표
2) 수업 진행
<탐구 문제>
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고조선과 한군현
초기국가 고조선
단군신화: <삼국유사>, <제왕운기>, 권람의 <응제시>주, <세종실록>지리지
이동설(요서에서 대동강)과 고조선 요령설이 있다.
초기국가 형태로 발전한 것은 BC5-4c
연의 전성시대인 BC4-3c에 연
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의미를 가지는가? 아마 식민사관의 극복과정이라고 볼 수 있을 것이다. 식민사관에 얽매이지 않고 기술했다고 기존 학계에서 말하고 있지만, 일제 강점기 시절 조선사편수회가 수년에 걸쳐 만들었던 국사교과서를 단 몇 달만에 만들었다는
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민족주의: 동학과 관련하여
◆ 동학과 단군: 진정한 보수주의란?
◆ 해원상생과 남북통일
◆ 홍익인간사상과 통일이념: 한국주의
◆ 동학사상과 통일이념: 중의제적 한국민주주의
◆ 효 사상을 중심으로
◆ 남북의 평화관
結 論
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단군신화
2. 한국의 원시사회
3. 고대 사회
1) 고조선
2) 삼국시대
4. 중세사회
5. 근세사회
6. 근대사회
7. 현대사회
Ⅳ. 시대구분의 문제점
1. 4개의 중세이행론
2. 같은 척도, 상이한 적용
Ⅴ. 시대구분의 과제
Ⅵ. 결론
참고문헌
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고조선
17. 고조선의 세력범위
18. 단군신화
19. 8조법
20. 청동기시대 VS 철기시대
21. 연맹왕국
22. 중앙집권발전 과정
23. 고구려 중앙집권국가로의 발전
24. 백제 중앙집권국가로의 발전
25. 신라의 건국과 성장
26. 삼국의
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단군신화
3. 조신몽설화
통일신라의 문학
1. 제망매가
2. 처용가
3. 화왕계
고려의 문학
1. 쌍화점
2. 국순전
3. 한림별곡
4. 동명왕편
조선의 시가 문학
1. 평시조
2. 사설시조
3. 사미인곡
6. 민요 - 아리랑타령
조선의 소설 문학
1
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시대구분론
5. 고대의 역사의식
(1) 고조선 (단군신화)
(2) 삼국시대의 역사서술
(3) 통일신라시대의 역사서술
6. 삼국유사와 삼국사기를 통해 본 고려의 역사인식
7. 우리나라 식민주의 사학의 비논리성과 허구성
8. 맺음말
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신화
1) 신화의 개념
(1) 정의
(2) 특성
2) 단군신화의 느낀 점과 의미
(1) 단군신화
(2) 의미
(3) 느낀 점
3. 전설
1) 전설의 개념
(1) 정의
(2) 특성
2) 전설의 느낀 점과 의미
(1) 아랑전설
(2) 의미
(3) 느
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주몽과 상당히 밀착된 관계로 등장하고 있음은 유목민족적인 일면을 드러내는 것이라 여겨진다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 단군의 의미
Ⅲ. 단군신화의 내용
Ⅳ. 소재의 상징성과 다른 작품과의 관련성
1. 소재의 상징성
2. 다른 작품과의
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