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재생산 이론은 많은 학자들에 의해 비판받고 있다.
첫째, 경제재생산이론에 대한 방법론적 비판을 들 수 있다. 그들은 실증주의적 방법을 사용하고 있다. 그러나 자료를 이해하기 위해서는 이론적 판단이나 해석이 필요하며 해석이 상식이나
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이론의 교육적 관점
4. 갈등이론의 비판점과 공헌점
제 3 항 신교육사회학
1. 신교육사회학의 이론적 특징
제 4 항 신교육사회학이 주요이론
1. 학교지식에 대한 기본 가정
2. 신교육사회학 이론의 개관
3. 경제적 재생산이론
4
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재생산이론
4.저항이론(Resistance Theory;의식화, 인간해방;Illich,Reimer,Freire)
5.신교육사회학(New Sociology of Education)
6.경제재생산이론
7.상징적 상호작용론
Ⅱ교육일반
1.학점은행제(Credit Bank System)
2.자기주도적 학습(SDL:Self-Directed Learning)
3.교
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이론적 명제들
3. 루이스 코저의 갈등 기능주의
1. 갈등의 원인
2. 갈등의 폭력성
3. 갈등의 지속
4. 사회갈등의 기능들
Ⅲ. 교육에 대한 갈등론
1. 기본입장
2. 교육평등의 방안
3. 문화적 재생산이론
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제시하지 못해 설득력 반감 1. 사회재생산이론
2. 경제재생산이론(Bowles & Gintis, Karabel & Halsey)
3. 종속이론
3. 문화재생산이론
4. 지위집단이론(Collins)
5. 급진적 학교 개혁론
6. 갈등주의 교육사회학 패러다임에 대한 비판
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론
1. 기본입장
2. 교육평등의 방안
Ⅱ. 교육기회의 분배와 결정요인
1. 교육기회분배 점유수준의 지표
2. 교육기회 분배의 결정요인
Ⅲ. 학업성취 격차에 대한 교육사회학 이론의 입장
1. 기능이론
2. 문화적 재생산이론
3.
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이론
(1) 주요내용
① 학교는 지배집단의 문화자본을 그대로 재생산하는 것이 아니라 교육 나름대로의 독특한
문화를 재생산
② 학교에서 가르치는 지식은 권력을 가진 지배집단이 정당하다고 믿는 종류의 지식 반영
③ 교육과정은 무엇이
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재생산이론(Economic Reproduction Theory)
ㆍ경제적 재생산이론(Economic Reproduction Theory)은 자본주의 경제체제를 위한 교육제도의 경제적 역할을 비판하기 위해 만들어진 마르크스(Karl Marx)의 이론이다. 정치 혹은 경제적으로 권력있는 상위계층들은 자
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마르크스&엥겔스 : 이데올로기론 직접관련
③ 지식의 선정과 조직에 직접 개입
지식의 통제 또는 분배 → 사회적 통제 가함
①경제적 재생산 이론(=대응이론)
②문화재생산 이론
③문화적 헤게모니 이론
(=이데올로기적 헤게모니 이론)
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론적 교육이론을 표현해내고 있다. 자본주의 사회에서의 계급갈등, 자본주의의 질서체제의 모순, 교육이 사회구조와의 관계를 맺고 있는 구도를 비판적인 시각에서 잘 정리하고 있다. 그들의 주요 이론인 '경제적 재생산이론'은 사회의 구조
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