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관점
(1) 기능주의-자본주의
(전쟁, 산업화, 교육, 소외를 중심으로)
(2) 갈등주의-사회주의
(변증법을 중심으로)
3) 체제유지 메카니즘
(1) 그람시의 헤게머모니 - 자발적 동의
(2) 촘스키의 선전모델 - 조작된 동의
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마지막 단계가 아니라 전과정에 영향. 피드백
②문제해결의 전과정이 이룩한 결과와 최종 산물을 평가→프로그램의 효과성과 효율성, 영향 측정.
ex)실험조사방법 로스만의 지역사회복지의 실천모형과 지역사회문제분석과 해결과정
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및 정리 ■
★ 조직행위론은 과학적 관리법, 일반경영이론, 관료이론 등 경영학의 고전이론의 영향을 받았고, 특히 호소공장실험에서 시작된 인간관계와 일반시스템이론 그리고 이들에 기반을 둔 행동과학에 직접적인 영향을 받으면서 발달
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2) 시간기준에 따른 평가대상
3) 일반적 평가기준
3. 정책의 평가절차
1) 정책평가의 목표설정
2) 정책의 평가범위 설정
3) 정책 프로그램의 내용파악
4) 정책의 평가설계서 작성
5) 자료수집 및 측정
6) 분석 및 해석
7)
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및 변화에 있어 ‘집단지성’을 핵심적 위치에 자리 잡게 한 헨리 젠킨스의 논리 구조는 필자가 보기에 크게 공감이 가지 않는 내용을 도출해내기도 하였다.
현대 사회의 민주주의가 기속되지 않는 대표에 의해 대의되는 대의제 민주주의제
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정부부처가 모두 참여하여 상호적응적 조정을 할 때 합리적 정책조정 가능 1.이익집단의 정책과정 참여
2.정책의제설정이론
정책과정
정책비용
정책평가론
3.평가성사정
4.우리나라 정책평가제도
정책분석의 오류
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)
Pf = fmep : friction mean effective pressure (마찰평균유효압력) 1 연료의 연소
2 화학평형 연소
3 비평형연소
4 엔진의 효율
5 엔진의 성능인자
6 가솔린과 디젤엔진의 특성
7 엔진의 열발생율
8 공연비
9 각 성분의 발생원인
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2) 처리수준 모형
2. 인생초기의 기억능력
1) 재인기억
2) 회상기억
3. 기억용량의 발달
1) 기억용량의 발달
2) 기억전략의 발달
3) 상위기억의 발달
4) 주위세계에 대한 지식의 확대
Ⅲ. 심리측정적 접근방법
1. 지능의 이론
1) 초기의 지
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단위를 만드는 요소
(1) 역할
① 사회적인 관계에서 어떤 지위에 있는 사람들이 해야 할 것으로 기대되는 행동의 범주
② 역할에 따른 행동은 다른 사람들의 기대에 부응하는 것이며, 다소간에 반복적이고 예측 가능한 결과를 수반
(2)
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결과는 학습 목표, 학습 지도 방법, 지도 계획 등에 반영하여 학생의 전반적인 학습 과정의 보완 및 진로 지도에 활용할 수 있도록 한다. 교육목표 설정
1.목표설정의 기본방향
목표체계
1. 내용선정의 기본원칙
2. 내용 조직의 원
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