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대해서 알고 있으며 스스로 손을 깨끗이 씻을 수 있다.
(7) 영아 관찰일지
OO반
이름: OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
교사가 손을 잡아 주자 오른발을 한 발짝 떼고 왼발을 한 발짝을 떼는데 시간이 걸린다. 그러다가 엉덩
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대해서 알고 있으며 스스로 손을 깨끗이 씻을 수 있다.
(7) 영아 관찰일지
OO반
이름: OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
2
학
기
일상생활
교사가 손을 잡아 주자 오른발을 한 발짝 떼고 왼발을 한 발짝을 떼는데 시간이 걸린다. 그러다가 엉덩
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대해서는 개인적으로 인터넷 검색 등으로 많이 친해졌으므로 아쉬움을 덜어내고자 한다. 다음 실험부터는 미리 이론 및 과정방법 등을 상세하게 준비하여 나 자신은 물론이거니와 다른 팀원들에게도 도움이 되는 학생이 되고싶다. 유비무환(
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학생들과 간단한 대화를 해보고 00를 다시 불러옴 )
상담자 :00야!오늘은 좀 괜찮니?
학 생 :네 . . . 그냥. . .
상담자 :어제 문제로 친구들과 이야기를 좀 해봤단다. 남학생들은 장난식으로 너에게 짓궂게 굴었다고 하는구나 그 부분에 대해서는
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한우 고기의 다양한 부위에 대한 정보를 사진과 함께 설명하고 있었으나 가격이나 구매와 관련한 정보는 전화 등을 통해서만 알 수 있었다.
마지막으로, 풀무원(http://www.pulmuone.co.kr)의 경우에는 위의 다른 업체와 비교했을 때, 훨씬 많은 수의
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대해서 무척 민감했다. 물론 웨슬리가 전문적인 과학자는 아니었기에 직접적인 실험에 참여하지는 않았지만, 과학현상에 대해 능동적인 관찰과 설명을 시도하였다. 특히 성서적인 지식, 교육과 신유를 강조하는 그의 목회에서는 이 지식을
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학
습
목
적
다인자성 유전의 원리와 선천성 기형의 경험적 위험율의 개념을 이해한다.
학
습
목
표
1. 다인자성 유전을 정의하고 사람의 신장을 예로 들어 설명한다.(A)
2. 연속적 다인자성유전(Continuous multifactorial inheritance)을 예를 들어 설명한
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학기 해석 및 평가
어떤 활동을 하던지 궁금한 것에 대해서 질문 하며 이해가 될 때까지 질문을 해서 알려고 한다. 그리고 OO는 자신의 느낌과 생각을 상황에 맞게 바르게 말할 수 있다. 또한 주변 사물과 자연물에 호기심을 가지고 주도적으로
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학기 해석 및 평가
어떤 활동을 하던지 궁금한 것에 대해서 질문 하며 이해가 될 때까지 질문을 해서 알려고 한다. 그리고 OO는 자신의 느낌과 생각을 상황에 맞게 바르게 말할 수 있다. 또한 주변 사물과 자연물에 호기심을 가지고 주도적으로
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학과 관련된 정보를 진학정보라고 한다. 우리나라에서는 대부분의 청소년들이 대학 진학에 관심이 있으니 여기서는 주로 진학 정보에 대해서 설명하도록 하겠다. 대학에 진학하고자 하는 청소년들에게는 대학 학과의 종류, 각 학과의 공부과
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