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입학제도
몇 달전 만난 내 친구 J 양은 자신이 알고 있는 부잣집 친구에 대해 쓴소리를 내놓으며 기여입학에 대한 부정적인 의견을 밝혔다.
그 친구는 대학에 쉽게 들어갈 수 있는 방법을 알고 공부를 안하고, 시험도 다 찍었었다고 했다. 그
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대학의 역할과 학생들의 학업성취도가 높고 자신의 미래를 제대로 설계하는 대입자율화의 선진국형 대학입시 제도로 정착해 나갈 수 있기를 기대한다.
<참고문헌>
조성종, 대학 입시제도의 변천과 특징, 고려대학교, 2008
김영철, 대한민
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종합전형에 대한 입학사정관 및 고등학교 교사의 경험 및 공정성 개선 방안에 대한 인식, 한국사회과학연구, 2018.
심정은, 서울13개 대학, \'학종\'서 특목·자사고 우대, SBS 뉴스, 2019.
안수진안선회, 2015학년도 대입전형간소화정책의 효과성과
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과정의 투명성 강화 등 다양한 제도적 장치를 도입한다. 그러나 수도권과 지방 간의 경쟁력 차 1. 입시제도의 개념
2. 우리나라 입시제도의 역사
3. 주요 입시 전형 유형
4. 입시제도의 장단점
5. 최근 입시제도 변화와 정책 방향
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시험 성적 뿐만 아니라, 학생이 가진 다양한 역량과 잠재력을 종합적으로 평가하여 대학에 입학시키는 제도이다. 기존의 수능 중심 선발 방식은 주로 시험 점수에 의존하였던 반면, 입학사정관제는 학생의 학교생활기록부, 자기소개서, 추천
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변화하고 있다. 한국교육개발원에 따르면 2022년 기준 서울지역 고등학교 졸업생 10명 가운데 7명 이상이 수능시험(대한민국 대학수학능력시험)을 통해 대입을 준비하며, 이는 입시제도의 대표적 사례임을 보여준다. 수능은 전국단위 시험으로
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대학 논술시험의 변화양상을 통해 본 논술개념
5. 대입평가 도구로서 통합 교과 논술 시험의 적절성
5.1 대입 평가 도구로서의 통합 교과 논술의 신뢰도
5.2 대입 평가 도구로서의 통합 교과 논술의 타당도
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌 Ⅰ. 서론
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종합한 판단은 합격자 선발의 투명한 결과에 도달할 수 있다.
입학사정관의 전문성과 정의(正義)가 보장돼야 하는 것도 빼놓을 수 없는 고려의 대상이다. 입학사정관은 전형제도와 계획을 개발, 교육수요자에게 널리 알리며, 이 계획에 따라
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대입전략을 위한 워크샵>, <교사 재교육 지원>, <교사 초빙을 통한 집단 지성 회복>, <교내의 인적자원의 최대 활용>, <입학사정관제에 대비한 학교생활기록부 기록> 등 20여가지를 제시 해보았다.
필자의 교과 특성상 입시
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대학입학제도의 수월성 확보와 다양성 확보의 차별화를 없애주는데 꼭 필요한 상항이라고 하겠다.
둘째, 대학별 학생선발 방법의 자율화, 다양화, 특성화 정책의 지속이다. 즉, 학교생활기록부 및 대학수학능력시험 성적 반영 방법은 대학의
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