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제도를 찬성하는 입장과 반대하는 입장의 주장, 그리고 평준화제도의 보완책으로서 우리나라의 자립형사립고와 외국의 사례를 알아보았다.
고교평준화 정책은 1974년 과열 입시를 해소한다는 취지로 서울과 부산에 처음 도입됐다. 이어 이듬
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대부분 박사급 이상이어서 강의 수준은 웬만한 대학의 교양수업 못지않다.
수업수준 개선
1) 기자재 지원
교육과정이 변하고, 그에 따라 컴퓨터나 보조금등의 지원을 통해 교육현장의 변화를 우선시하고 있다. 각 교과 교육과정 시간의 30%
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대학의 서열화로 족하며 아직 성년이 안 된 청소년들에게까지 서열화 된 제도를 적용하는 건, 그 시절에 인성교육 및 풍부한 경험을 해야 할 청소년들에게 너무 잔인하고 비인간적인 것 같다. # 1
① 고교 평준화 제도란
② 고교 평준화
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대상으로 실시되었지만 최근 건강과 질병에 대한 개념이 변화됨에 따라 새로운 영역으로 폭넓게 확대되어 나가야 한다. 즉 병원을 벗어나 사회 속에서 또한 예방의학적 측면에서 일반인들의 건강 생활과 음악이 관여되고 면역 체계에 대한
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유형별 등급의 협소 및 불균형
4.1.3. 기능적인 장애에 국한된 장애분류
4.2. 장애예방사업
4.3. 재활사업
4.3.1. 의료재활사업
4.3.2. 특수교육사업
4.3.3. 직업적 재활
Ⅴ.장애인 복지정책의 개선방안
5.1. 장애인 범위의 확대
5.1.1.
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실생활 탐구능력 키워
5. 모두를 위한 교육(내생각)
모두를 위한 교육 관련기사 교육기회의 불평등
6. 성장 • 발달의 평가철학(내생각)
성장 • 발달의 평가철학 관련 기사
입시제도 중심의 교육체계가 초래한 한국 교육의 파국
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대적으로 저소득층 자녀가 많이 재학하고 있는 실업계고교와 다양한 직업훈련기관, 그리고 전문대학의 질을 획기적으로 제고하는데 정책적, 재정적 지원이 강화되어야 한다.
국립대 역할 새로 조정해야
여기서 무엇보다 중요한 것은 서울
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시험으로는 업무능력에 대한 정확한 평가가 어렵기 때문에 교양과 전문지식, 문제해결능력을 측정하기 위해서는 현재의 고시제도를 개선하는 종합적 능력 평가 제도가 필요하다.
또한 학교 교육과의 연계성이 미약하여 고시가 대학 교육에
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대를 더욱 위축시킨다.
☞ 침체화 되어 가고 있는 지방대들을 더 침체화 시키는 일이 될 수도 있다. 현재 우리나라의 입시제도에 대한 변화는 거의 서울대가 주도하고 있다고 봐도 과언이 아니다. 서울대의 입시제도 안이 발표되면 서울의 주
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시험 특별전형 동일계 고등교육기관에 진학할 수 있는 입시제도를 마련한다.
4. 제언
- 실업계 경력 을 국가차원에서 인정하는 일종의 풀을 만들어야한다.
- 학교기업의 국가적 지원이 대학에 머물지 말고 공업계 고등학교에 확대 되어야한다.
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