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논문 148건

언어교육. 창지사. 이용남외 7인,『신교육심리학』, 서울, 학지사, 2002. http://baby119.hihome.com (민이엄마의 유아교육) http://myhome.naver.com/garden38317/content.html (부산대 유아교육과 김은경 외 5인 홈페이지) http://stud.kyungwon-c.ac.kr/~kwc1103 (이차숙 홈페이
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2008.10.31
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
배열 8 [그림 2-6] Homeotropic 분자 배열 8 [그림 2-7] Pretilted분자 배열 8 [그림 2-8] Hybrid 분자 배열 9 [그림 2-9] Twisted 분자 배열 9 [그림 2-10] Planar분자 배열 9 [그림 2-11] Focalconic분자 배열 9 [그림 2-12] 러빙 후 분자 배열 10 [그림 2-13] 프리
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.12.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
언어 형식적 으로 단순한 개념이 복잡한 개념보다 선행 제시되어야 한다(van Ek & Alexander, 1977). 예를 들어 “전화를 사용해도 될까요?”에 대한 한 가지 물음에 대해서도 다음과 같이 가장 단순한 형태에서 복잡한 형태에 이르 기까지 아주 다양
  • 페이지 115페이지
  • 가격 5,000원
  • 발행일 2009.12.04
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
7 http://cafe.naver.com/artnstudy.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=1269 http://blog.naver.com/greyrain?Redirect=Log&logNo=60007577252 http://cafe.naver.com/postmodern5.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=8 http://cafe.naver.com/gaury.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2010.01.11
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  • 저자
대학교 대학원, 2006),pp.22-23. 삼손이야기를 양식비평적 입장에서 연구한 결과의 집대성은 니이만(Niemann)을 들 수 있다. 그는 1985년에 삼손사이클과 관련된 다양한 자료들을 묶었다. 물론 그의 관심은 삼손 이야기 속에 나타난 역사적 정보들에
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2011.09.16
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
79). Socio - Emotional Development, In J. Osofsky(Ed.), Handbook of Infant Develoment, New York : Wiley. Williams, L. R.(1987). Determining the curriculum, In C. Seefeldt(Ed.), the early childhood curriculum : A review of current research, New York : Teachers College Press. Wilson, L. C.(1986). Infa
  • 페이지 37페이지
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  • 발행일 2008.10.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
언어와 행동에 미치는 효과, 연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp.172~192. Anderson, F. E.(1994). Art-Centered Education and Therapy for children with Disabilities. Springfeld, Ⅲ: Charles C. thomas. pp.101~102. Robbins, A.(1987). An Object Relations Approaches to Art Therapy.
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2008.09.17
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육 활동방법   1. 개념   2. 구성원리   3. 목적 및 목표   4. 교육내용   5. 교수․학습방법 및 교사의 역할   6. 평가  D. 선행관련 연구 Ⅲ. 연구문제 및 가설 Ⅳ. 연구
  • 페이지 168페이지
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  • 발행일 2014.01.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field of early childhood education. International Journal of Childhood Education, 2, 145-157. Williams, J. F.(1983). The physical and motor development. Prentice-Hall, Inc. 교육과학기술부(2012). ‘대학 알리미’. www.mest.go.kr에서 인출&nb
  • 페이지 22페이지
  • 가격 3,300원
  • 발행일 2012.05.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field of early childhood education. International Journal of Childhood Education, 2, 145-157. Williams, J. F.(1983). The physical and motor development. Prentice-Hall, Inc. 교육과학기술부(2012). ‘대학 알리미’. www.mest.go.kr에서 인출&nb
  • 페이지 23페이지
  • 가격 3,300원
  • 발행일 2014.01.14
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  • 발행기관
  • 저자
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