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및 제언-----------------------------------------P. 54
1. 요약---------------------------------------------P. 54
2. 제언---------------------------------------------P. 54
Ⅴ. 느낀 점----------------------------------------------P. 57
1. 발표과정-----------------------------------------P. 57
2.
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초등학교 영어과(영어교육)의 자료제작방향
1. 그림자료 제작
2. 대형 주사위 게임자료
1) 제작 방법
2) 활용방법
3) 자료 및 재료
3. 역할놀이 자료
1) 제작방법
2) 활용방법
3) 자료
4. 면장갑 자료
5. 교과서 삽화 자료 활용
6. 사다리게임
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교육에 있어서 구성주의 교수 원리(박인우) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1, 교재 분석 연구의 유형및 절차
2, 삽화 분석
3, 문화지도 내용 분석
4, 의사소통 기능 분석
5, 소재분석
6, 어휘 분석
7. 노래 챈트 분석
Ⅲ. 맺는말
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및 방향
2. 본 론
2.1. 이론적 배경
2.2. 학습자 선정 및 분석
2.3. 듣기 학습 자료 소개
2.4. 듣기 학습 자료 선정 이유
2.5. 듣기 학습 자료 활용 방법
2.6. 듣기 학습 자료 평가 및 한계, 그리고 보완점
3. 결 론 및
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영어)를 완벽하게 습득한다는 것은 단기간에 이루어질 수는 없지만 초등 영어 교육에서부터 체계적이고 점진적인 언어습득과 문화의 이해가 잘 지도 된다면 진정한 의사 소통(genuine communication) 능력을 신장시킬 수 있을 것이다.
2. 제언
본 연
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