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덕성의 외적 기준으로서의 예
3. 도덕적 판단의 덕으로서의 지
Ⅲ. 동서양(동양과 서양)의 가치관과 아름다움
Ⅳ. 동서양(동양과 서양)의 가치관과 자연관
Ⅴ. 동서양(동양과 서양)의 가치관과 환경관
Ⅵ. 동서양(동양과 서양)의 가치
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윤리학과 코스가드의 신칸트적 구성주의, 한국법철학회, 법철학연구 제20권 제1호: 101~136, 2017.
임헌규, 공자의 인문주의와 그 교육, 한국철할논집 제46집, 2015.
최영, 맹자의 인간관과 도덕교육관, 서울교육대학교 교육대학원 논문, 2012.
최민,
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덕, 한성대학교, 1997)
2. 좋은 문화 연구소 http://www.goodculture21.com/
3. 주간동아 http://www2.donga.com/
4. 한국여성민우회 http://salt.han.ac.kr/
5. 사이버 경찰청 http://www.police.go.kr/
6. 대검찰청 http://kjpa.or.kr/ Ⅰ. 청소년 범죄에 대한 문제제기
1. 조직화
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윤리와 도덕의 근본
▶ 오늘날 생명 위기 상황을 극복
▶ 생명과 관련하여 건전한 윤리관과 바람직한 가치 규범을 제시하고자 하는 접근, 생명 문제에 대한 이론이나 원리, 규칙 등을 탐구하여 실제적인 생명 및 의료 문제에 적용, 올바른 도
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윤리와 도덕의 근본
▶ 오늘날 생명 위기 상황을 극복
▶ 생명과 관련하여 건전한 윤리관과 바람직한 가치 규범을 제시하고자 하는 접근, 생명 문제에 대한 이론이나 원리, 규칙 등을 탐구하여 실제적인 생명 및 의료 문제에 적용, 올바른 도
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역사적 묵시적인 동의가 합의의 성격을 띠면서 강한 규범의 기능을 하고 때로는 그 규범을 어긴 사람에게 지역의 장로나 촌장 또는 수령이 징벌을 가하기도 한다. 그러나 도덕이던 법이던 윤리의 원리를 크게 벗어나서 정당할 수 없는 점에서
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윤리적인 이성 추구의 요소로서 신체에 관한 이론을 전개하였다. 그는 신체교육을 인격형성의 요건으로 파악하였고, 오늘날 전인교육과정에서 중요한 기초를 마련하였다고 하겠다.
바울은 심신일원론적 신체관
얀은 심신일체론적 신체관,
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스스로 자신의 삶을 점검하고 절제할 수 있도록 지도하는 것이 가장 바람직하다고 생각한다. 1.아리스토텔레스 개관 - 목적론적 윤리관과 ‘덕’의 개념
2. 아리스토텔레스의 사상에 대한 나의 관점과 경험사례
3. 교과서 적용
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역사가, 문필가로서의 마키아벨리
3. 마키아벨리가 본 인간의 본성
1) 마키아벨리의 부정적 인간관
2) 마키아벨리의 이중적인 인간관
4. 마키아벨리의 현실주의 정치사상
1) 정치영역의 자율성과 독자성
2) 마키아벨리의 정치기술
5.
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공동체주의를 지향하고 있다.(서강대 인문과학연구소, 1989)
이러한 가족주의는 주로 문중이라는 친족집단에 의해 유지 강화된다. 일반적으로 서민층에서는 본이 같은 성씨 중 4대조를 공동시조로 하는 일족의 지파를 일컫는 말로서 소종중(小
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