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청소년문화의집의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오
1) 청소년문화의집의 주요 기능
2) 청소년문화의집의 주요 특징
2. 청소년문화의집에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오.
3. 참고문헌
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논의하시오.
1. 목표관리 시스템의 개요
1) 목표관리(MBO)의 개념
2) 목표관리(MBO)의 배경
3) 목표관리(MBO)의 절차
4) 목표관리(MBO)의 특징
2. 목표관리 시스템이 결과에 의한 성과만을 중시하는 경향 극복방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개발원』, vol.32, no.1, pp.51-73, 2024.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 청소년기의 발달적 특징과 자살률과의 관계
(2) 한국의 교육제도와 자살률과의 관계
(3) 한국의 사회문화적 특징과 자살률과의 관계
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개발
홍성길(19930, 일기예보 이야기, 교학연구사 Ⅰ. 일기예보 교수학습자료(수업자료)
1. 목적
2. 특징
1) 실험 준비 및 조작을 쉽고 편리하게 하였다
2) 이해도를 높이기 위해 단계별학습 자료를 제작하였다
3) 교수?학습을 위해 PPT자료
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본론
1. 지속가능한 발전
⑴ 지속가능발전의 등장 배경
⑵ 지속가능발전관련 논의개요
⑶ 지속가능 발전의 개념
2.생태도시
⑴생태도시의 등장 배경
⑵ 생태도시의 개념
⑶ 생태도시의 특징
결론
생태도시를 위한 전략
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개발원.
한국직업능력개발원(역). 지식기반사회의 교육: 독일 교육부의 델파이조사보고서. 한국직업 능력개발원.
황동열 외(2001). 문화학습기회확대를 위한 사이버 문화예술교육 운영방안. 한국문화정책개 발원. 서론
1. 평생교육의 국
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개발
1) 직원개발의 개념 및 목적
2) 직원개발의 종류
3) 직원개발의 방법
3. 동기부여
1) 직무만족
(1) 직무만족의 의의와 개념
(2) 직무만족의 결정요인
(3) 직무만족에 관한 사회복지적 함의
2) 동기부여이론
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기법의 전략적 활용 방안
1. 경영혁신기법의 지방정부 도입․활용의 필요성
2. 아웃소싱기법의 활용 방안
3. 마케팅의 본질과 장소마케팅(Place Marketing) 전략
4. 리스트럭처링 기법의 활용 방안
5. 벤치마킹 기법의 활용 방안
6. 리엔지니
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절차
III. 인간중심적 상담
1. 의의
2. 상담 절차
IV. 행동주의적 상담
1. 의의
2. 상담 절차
V. 현실주의적 상담
1. 의의
2. 상담 절차
VI. 합리적/정서적 상담
1. 의의
2. 상담 절차
1) 일반적 기법
2) 특수기법
(1) 인지적 기
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이해와 계발
1.창의성의 개념
2.창의력의 진단
3.창의력 교육의 필요성
4.창의력의 교육방법
5.창의력 계발을 위한 학습과정
6.6가지 자원(Sternberg와 lubart)
7.창의력 계발을 위한 교사의 역할
8.창의력 계발을 위한 사고기법과 지도방안
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