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하는 사이트이다. 그래서 이 곳은 많은 사용자들이 이용하고, 정보를 올리면서 엄청 큰 규모의 사이트가 서론
정보화 사회와 사이버 공간
정보화 사회에서의 도덕 규칙
정보화 사회에서의 책임성
정보화 사회에 대처하는 도덕교육
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윤리 강령’이 제정될 수 있을 것이다.
Ⅴ. 결론
이제까지 정보화 사회에서 나타나게 된 여러 가지 윤리적 문제점들과 그 해결을 위해 도덕 수업 시간에 할 수 있는 몇 가지 도덕 교육 방법에 대해서 살펴보았다. 인터넷에서 유통되고 있는 자
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론. 서울: 법문사
- 최정호 외(1995). 정보화사회와 우리. 서울. 소화
- 이수윤(1995). 정치철학. 서울: 법문사
- 김병렬 외(1985). 사회과교육. 서울: 한국방송통신대
- 김대환 외(1997). 참여민주주의와 한국사회. 서울: 창작과 비평사
- 전득주 외(1992).
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론 및 합의적 절차없이 전통과 문화적 관습이라는 이름하에, 혹은 지배이데올로기의 재생산을 위해 보편성이라는 이름으로 혹은 사회질서란 이름으로 규정되어 도덕교육, 윤리교육에 당위적 규칙으로 일방적으로 적용되어 왔다. 그러나 헤
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사회환경. 2판. 경기도 파주시 : 나남출판.
김남선이옥분정일환주동범한상철. 2007. 청소년교육론. 서울,대구 : 형설출판사.
경향신문 Ⅰ. 서론 ……………………………………………………………………1
Ⅱ. 청소년의 사회적 문제행동의
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특수교육
2) 통합교육
3) 직업재활과 취업제도
4) 복지의식
4. 우리나라 장애인의 사회통합과 역할
1) 장애장벽제거운동의 전개
2) 정치적․경제적 권리의 완전확보
3) 장애인의 지도자양성 및 역량강화
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론」. 나남신서.
월간정보화사회(1997. 9). 정보통신문화와 도덕의 정체성 문제.
월간정보화사회(1997.10). 정보통신문화와 도덕의 정체성 문제.
이민태(1995), 한국인의 윤리와 교육,
이재홍(1996). 「현대사회와 과학문명」. 나남출판.
철학문화연구
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론으로써 새로운 교육 이념적 패러다임을 제시하고 있으며, 21세기를 새롭게 조망할 수 있는 논리를 제공한다는 점에서 큰 의의가 있는 것이다.
Ⅷ. 도덕교육 관련 제언
첫째, 세계화정보화 사회의 급속한 변화와 정보화 관련 학생들의 윤리
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정보화 교육의 길은 멀고도 험한 길만은 아닐 것이라고 생각합니다.』
「참고문헌」 강상현, 《정보화 시대의 교육》.
박영진, 《정보 사회론과 교육정보화》, 진보교육연구소.
백현기, 《한국 교육의 미래와 도전》, 학지사.
변영계 외,《교
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정보화 시대에는 창의력 배양, 자기 주도적 학습개별화 학습 열린 교육 체제교육기회 균등, 최첨단 정보 기술, 멀티미디어 교육 등이 교육적 과제로 등장하고 있다.
◎ 참 고 문 헌 ◎
강상현, 《정보화 시대의 교육》.
박영진, 《정보 사회론
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