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리고 루터가 성경에 따라 언행을 하도록 강조한 것은 프로테스탄티즘의 현대적 인간상을 반영한 것이라 하겠다.
참고문헌
ⅰ. 김택현, 역사를 움직인 다섯인물 이야기, 웅진출판사, 1993.
ⅱ. 마르틴 루터, 탁상담화, 크리스챤다이제스트
ⅲ. 올
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리가 있게 된다. 각각의 문화에 따라 도덕은 상대적이라고 보는 전통적인 관점과는 대조적으로 콜버그로 대표되는 인지발달이론에서는 도덕적 성숙의 최종 상태에서는 범문화적인 일반적 경향성을 보인다고 확신하였다.
행동주의 학습이론
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리사회적 발달이론
(1) 신뢰성 대 불신감
(2) 자율성 대 수치감
(3) 주도성 대 죄의식
(4) 근면성 대 열등감
5. 도덕성의 발달
(1) 사회화 이론
(2) 인지발달이론
1) Piaget의 도덕성발달이론
2) Kohlberg의 도덕성발달이론
3) Turiel의 영역
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행동주의 교육, 서울: 문음사, 1985.
C. H. Patterson, Humanistic Education, 장상호 역, 인간주의 교육,서울: 박영사, 1981. Ⅰ. 서론
A. 연구의 필요성
B. 연구의 목적과 내용
C. 연구의 방법
Ⅱ. 도덕적 정서의 개념과 특성
A. 도덕적 정서의 개
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리적 신체적 폭력에 방임적 분위기가 유지되도록 해서는 안 된다. 도색물의 제작과 유포는 사회적 도덕적 죄악이다. < 자살(Suicide) >
1. 자살과 관련된 윤리적 개념
2. 자살과 윤리이론
⑴ 공리주의
⑵ 칸트주의 윤리학
⑶ 자연법윤리학
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도덕적윤리적 중심점이 필요하다. 교육의 도덕적 근거가 없이는, 장학담당자와 장학 프로그램이 무엇을 해야하고, 무엇을 성취해야 하는지에 대하여 결정하기 힘들어진다.
가까운 장래에 장학에서는 전문적 기술(professionalism), 권위, 자율성,
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도덕적 선함이 결코 나오지 않는다. 즉 의지의 자유만 가지고는 도덕적 선(das moralische Gut)이 결코 도출되지 않는다.
외부의 다른 원인(fremde Ursache)에 의한 것이 아니라, 순전히 자발적으로 자신이 선택한다는 것만으로는, 그것이 도덕적으로
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담화 패턴과 그 문화적 기능 -주부 대상 프로그램을 중심으로-」, 『이중언어학』, 이중언어학회, 2007.
최영묵, 『자본주의 언론과 민주주의/집중 매체비평 “문민시대”의 텔레비전 읽기 1-토크쇼.와 이데올로기』,한국언론정보학회, 1993.
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발언 방해나 끼어들기
4. 화용담화적 분석
(1) 접속어 사용
(2) 대용어 사용
(3) 예시 사용
(4) 답변 사용
(5) 이유설명
(6) 부사 사용
5. 화용 전략 사용의 예
① 순서 교대 전략
② 대화 내용 전략
③ 대화 태도 전략
④ 대화 방법 전략
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리화 방안 : 기조 강연 ; 기초 단위학교 경영의 성과와 전망. 한국지방교육경영학회 학술대회.
남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 교육과학사.
문용운(2003). 단위학교의 자율적인 학교경영에 관한 연구. 공주대학교경영행정대학원.
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