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본 론
1. 이혼에 대한 정의
2. 이혼의 종류
3. 옛날의 이혼
4. 현대 우리나라의 법률적 이혼 사유
5. 우리나라 이혼 현황
6. 이혼사유별 통계
7. 이혼종류별 이혼
8. 동거기간별 이혼
9. 이혼당시 20세미만 자녀 유무
10. 이혼에 대한 대책
결
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소재 국제법으로 결론
2)중국 영토취득 관행 분석 매우 중요
4. 북-중 비밀조약으로 본 간도문제
1)1900년대 초 동아시아 패권 각축장
2)간도는 북한-중국만의 문제 아니다
5. 백두산 정계비의 토문강에 대한 문제
결론(마치며)
참고문헌
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6. 주제를 중심으로 활용하기
7. 교육 과정 중심으로 활용하기
1) 국어과와 관련된 활동들
2) 수학과와 관련된 활동들
3) 사회과와 관련된 활동들
4) 예?체능, 특별 활동
Ⅸ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육) 관련 시사점
참고문헌
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검사도구 결과물
5. ‘인권감수성’ 검사도구의 재검사신뢰도의 산출과정의 상세한 설명
1) ‘인권감수성’ 검사도구의 재검사신뢰도 산출과정
2) ‘인권감수성’ 검사도구의 재검사신뢰도 수치결과
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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습관 형성기(초등학교 1학년 후반부터 2학년 1학기)
3) 기초 독서력 성숙기(초등학교 2학년 2학기부터 3학년 말)
Ⅳ. 독서능력(독서력)의 도서선정방법
Ⅴ. 독서능력(독서력)의 독해방법
Ⅵ. 독서능력(독서력)의 개발방법
참고문헌
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정의 교육문제 영역을 취급하고 있다.
5. 중등교육의 기본원리
cardinal principles of secondary education의 기본원칙이라고 한다.
미국의 중등교육개정 위원회에서 1차세계대전 후인 1918년 \'중등교육의 기본원리\'라는 보고서가 발표되었다. 여기에서
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문헌
◇ 강란혜 외 1명, 청소년의 진로준비행동에 관한 연구 : 진로태도, 직업가치관, 사회적지지, 한국생활과학회, 2011
◇ 김순길, 진로지도프로그램을 활용한 중학생의 진로태도와 능력에 관한 효과, 한서대학교, 2004
◇ 조형래, 진로교육 운
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문헌
김병하(1998). 특수교육학의 학문적 성격 정립과 그 과제. 특수교육학 연구.
김병하(2001). 대구대학교의 특수교육의 조망. 과거 현재 미래 특수교육 이론 과 실천.
김정권(1997). 완전통합교육과 학교교육의 재구조화. 서울: 도서출판 특수교
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교육적인 흐름에 맞추어 우리나라의 영재 교육도 바람직한 방향으로 발전하고 있다. 1970년대에 시작되어 영재교육의 역사가 짧아 아직까지 미흡한 점이 발견되기는 하지만 전체적으로 긍정적인 방향으로 나아가고 있다고 본다. 영재 학생의
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기능
3. 화랑도의 조직과 훈련
Ⅲ. 화랑도의 사상
1. 사상적 배경
2. 사상적 특징
Ⅳ. 화랑도의 교육사상
1. 화랑도의 교육목적
2. 화랑도의 교육내용
3. 화랑도의 교육방법
Ⅴ. 화랑도의 교육사적 의의
Ⅵ. 결론
【참고 문헌】
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