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문헌
국내 도서
임규혁. {(학교학습효과를 위한)교육심리학}. 서울:학지사, 2005.
성태제 외 12인 공저. {최신교육학개론}. 서울:학지사, 2007. 서 론
I. 연구의 필요성
II. 연구의 목적
III. 연구의 범위
IV. 연구의 방법
V. 분석의 틀
본
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도서관으로부터 받을 수 있는 서비스는 도서관 공지사항, 신착자료 목록, 예약도서 도착통지, 신착저널 목차, 도서반납 예정 알림, 서평, 도서관 검색결과, 추천도서, FAQ, 건의사항, 게시판 콘텐츠 등이다.
■ 학습정리
1. Web 2.0은 일반적으로
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도서관 중심의 독서교육 내용체계에 관한 연구, 한국도서관·정보 학회지, 37(4), 111-141
장사형. (2010). 정보사회에서의 윤리문제에 대한 사회문화적 접근과 도덕적 논의. 한국교육철 학회, 40, 179-209 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보사회의 정의 및 특성
Ⅲ
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교육의 특성
1. 고려유학의 성격
2. 고려시대교육의 특성
Ⅵ. 고려의 국자감
1. 국자감의 설립과 전개
2. 국자감의 조직과 편제
3. 국자감의 교육목적
4. 국자감의 교육내용과 방법
5. 국자감의 장학제도와 도서관
Ⅶ. 고려의
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3. 주한 미군기지 주요 환경오염사고
4. 오염 사례를 위한 자료제시(사진, 기사 등)
5. 주한 미군기지 환경오염의 문제점
Ⅲ. 결론
1. 주한 미군기지 환경오염에 대한 대책 및 방안
2. 미군기지 환경오염에 대한 나의 생각
※ 참고 문헌
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문헌
- 김전배(1976), 고서분류법 의 발전 과 적용, 국립문화재연구소
- 윤병태(1983), 한국고서정리법연구, 이구출판사
- 윤병태(1998), 활자본의 인출기록, 한국고서연구회
- 안혜경(2008), 국립중앙도서관의 고서 및 희귀본 디지털화 사업, 국립중
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교육 방법을 여러모로 모색해야 한국어 교사도 학습자의 수준에 따라 단계 별로 학습자들을 더 효율적으로 가르칠 수 있을 뿐더러 학습자들의 학습 효율도 더 높일 수 있을 것이다.
<참고문헌>
고영근ㆍ구본관(2011), 「우리말 문법론」,
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Ⅴ. 사회과학습(교육, 수업)과 통일교육
Ⅵ. 사회과학습(교육, 수업)과 열린교육
1. 사회과 열린 수업을 위한 내용 조직
2. 사회과 열린 수업의 전개
Ⅶ. 사회과학습(교육, 수업)의 사례(퀴즈놀이)
1. 배경
2. 적용
3. 효과
참고문헌
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운동의 개요
1) 북스타트의 개념
2) 북스타트의 도입배경
3) 북스타트 운동의 목적
4) 북스타트 운동의 기대효과
2. 영국의 북스타트 운동
1) 개요
2) 역사
3) 목적
4) 효과
3. 우리나라 북스타트 운동 개선방안
【 참고자료 】
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토의
Ⅶ. 독서력(독서능력)과 학부모교육
1. 어머니 도서 도우미 조직 운영
1) 어머니 도서 도우미회 조직
2) 운영
3) 주요 활동 내용
2. 학부모 독서 사랑방
1) 조직
2) 운영
3) 주요 활동 내용
Ⅷ. 독서력(독서능력)의 성과
참고문헌
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