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원리
3) 구성주의 원리
2. 심화 자료의 내용 선정 및 구성 방향
3. 보충 자료의 내용 선정 및 구성 방향
Ⅶ. 초등학교 5학년 수학과(수학교육)의 평가
1. 평가의 원칙
2. 성취 기준
1) 상
2) 중
3) 하
3. 평가의 실제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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도서관만이 미래의 도서관이라고 단언적으로 정의할 수는 없다. 그러나 현재의 도서관 형태인 디지털 도서관에서 미래의 도서관의 형태를 어느 정도는 추정할 수도 있을 것이다. 따라서 본 장에서는 디지털도서관의 기능을 중심으로 미래의
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문헌
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 콜버그의 도덕발달 이론의 이론적 배경
(1) 피아제의 도덕발달의 인지 발달 접근
(2) 듀이의 교육목적으로서의 발달
(3) 롤즈(J.Rawls)의 정의 원리
2. 콜버그의 도덕성의 본질
3. 콜버그의 도덕발달 단계
1) 인
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교육의 필요성을 고찰하고 우리나라의 영재 교육 현황과 당면 과제를 분석한다. 셋째, 영재 교육을 실시하고 있는 외국의 동향을 검토한다. 넷째, 영재의 판별 방법과 영재 교육 과정에 대하여 탐색한다. 본 연구는 문헌 연구의 방법을 통하여
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1) 평생교육의 본질적 의미
2) 문화예술 사회교육과 평생교육의 접목
3) 평생학습영역으로서의 문화예술 교육
4) 문화예술 교육의 교수.학습형태
6. 학교와 평생교육
Ⅲ. 결론: 평생교육으로서 문화예술교육 발전과제
[참고문헌]
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교육의 체계성과 평생학습의 자발성이 조화롭게 결합된 새로운 형태의 교육과 학습 모델이 등장할 가능성이 높다.
8. 참고문헌
김신일, 평생교육경영학, 학지사, 2019.
권두승, 조아미, 평생학습사회의 평생교육학, 교육과학사, 2020.
한숭희, 학
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설립
2) 팔천마대사건
3) 국민당 통치시기
4) 항일전쟁시기
5) 내전시기
2. 중화인민민주주의공화국 수립과 기록보존제도의 변천
1) 당과 정부의 이중적 당안정책
2) 당의 일원적 당안공작
3) 1979년 이후 당안사업 회복
참고문헌
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교육과정의 확충, 인격 형성을 중시하는 방향으로 수업과 평가 방법의 개선, 그리고 지역 주민의 학교 교육 참여 및 지원을 확대하는 기구의 구축 등 학교장 중심의 학교 경영제의 확립을 위한 노력이 필요할 것이다.
참고문헌
김명수(1998), 교
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정의……………………………………………… 1
2. 일본 정신보건사회복지의 발달과정……………………………………1
1) 정신장애관련 법 제정 이전의 역사……………………………………2
2) 정신장애관련법 제정 이후의 역사……………
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교육시설에서의 국악교육프로그램 운영 연구”, 단국대, 2011
- 김진화, “평생교육프로그램 개발론”, 교육과학사, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 평생교육의 정의 및 필요성
2. 평생교육시설의 유형별 등록 및 신고 규정
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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