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1) 미혼모의 학업지속을 위한 제도적 지지
2) 미혼모를 위한 정책적 지원과 법적 제도의 합리화
3) 성교육 프로그램의 개발과 평가
4) 새로운 성문화의 조성
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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교육제도
- 사유화를 철저히 배격하여 모든 것을 공동으로 소유하므로, 교육도 오로지 국가에 의해서만 제공되었고 동시에 무상이었다. 사립교육이나 상업적 교육은 허용되지 않았고 학교 교육 뿐만 아니라 평생교육도 역시 학습자의 교육비
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, 저항의지표현
-극예술 연구회: 유치진 ‘토막’ 공연
[1930년대 이후(중일전쟁 이후)]
일제의 군국주의 찬양요구: 최남선,이광수 등 일제 협력
저항문학(이육사, 윤동주),순수문학, 안익태<코리아환상곡> 민족운동
교육운동
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교육기관의 의미를 지닌다.
마지막 아홉 번째로 바너드에 대해 알아보도록 하겠다.
호레이스 만과 더불어 19세기 미국 공교육제도를 확립한 인물 중 한사람으로 아동보호를 중요시하고, 모든 산업노동자에게는 보통학교의 교육이 필요하다고
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제도
- 장점 : 학교에서 배운 이론과 학문을 산업체에서
일정 기간 간헐적으로 실습을 하게 함으로써
완벽한 기술 또는 전문 직업교육을 달성
▶ 미국의 일 중심 학습
▶ 독일의 이원화 제도
- 2개의 학습 장
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직업교육을 위한 생활보조비
독일의 사회보장제도는 거의 완벽 --> 대학원까지 학비 무료, 연금 확실
이유인즉, 영국은 경제 발전에 많은 걸림돌이 됨으로 예전에 비해 사회복지에 예산이 많이 줄었다. 그러나 독일은 통일을 겪고 그 과정에
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교육실태
2. 법제도 운용과 지원체계
3. 활성화 자원이 되는 사적조정의 강점
Ⅳ. 독일의 사적조정
1. 사적권리분쟁중재제도
1) 중재원 설치 및 중재절차
2) 중재원의 중재판정에 대한 취소소송
2. 직업양성교육관계에 따른 권리분쟁 조
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교육의 확대, 단선형 학제, 통일학교 제도, 남녀 공학 등)
② 교육 개혁 운동: 성인 중심의 권위적, 서적 중심의 주입식 암기식 교육→ 어린이의 자유로운 사고와 활동에 근거한 아동중심교육 강조
2. 교육 개혁 운동
① 독일의 교육 개혁
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격
※ 일본(2001년도 임용시험 합격률) : 초등학교 11%, 중학교 6%, 고등학교 7%
유초중등교사를 동일한 기관에서 양성함으로써 운영의 효율성과
학교급간 연계통합성을 도모
각국의 실정에 따라 교육청학교 구 또는 개별학교 단위 선발제도를
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법 제도
2)해외의 여성정책
1.스웨덴
2.덴마크
3.캐나다
4.독일
5.미국
6.일본
3)평가
3)미혼모 복지제도 정책에 대한 평가
<이루어 진 것들과 그것들의 문제점>
<이루어지지 않은 것들과 그에 대한 개선방안>
참고문헌
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