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문에 일단 꿈을 꾸고 잠에서 깨어나면 그는 급박했던 소망충족 열기가 어느 정도 가라앉아 정신 건강을 그런 대로 유지할 수 있다. 이렇듯 꿈은 인간을 보호하려 한다. 비록 솔리 꿈속에서 독일인으로 살아야 하는 현실 원칙으로써의 도피로
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독일의 교육방식이 좋다고 생각한다. 현 우리나라의 교육모델이 독일이지만 조금도 발전시킬 필요가 있다고 생각한다. 겉만 똑같이 하는 것보다는 독일이 왜 이러한 형태의 교육을 지향하는지에 대해 더 연구하고 그러한 것을 우리나라에 맞
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동경등의 총괄 개념이 되었다.
참고도서-「미학사전-행크만」\'도서출판 예경\' 독일 낭만주의 : 18세기말--19세기 전반
1.배경
2.내용
3.장르
4.작가
5.낭만주의 예술관
1) 예술이론
2) 문학
3) 드라마 이론
4)낭만적인 것 Das Romantische
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문화예술행사와 전국테니스대회, 민속씨름대회, 춘향그네뛰기, 전국남녀궁도대회 등 다양한 볼거리로 시민을 맞이한다. 1. 독일의 뤽데축제와 제주시 들불축제 비교
2. 독일 Oktoberfest와 경주 술과 떡 잔치 비교
3. 기타 축제
- 독일
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독일
5) 조선
6) 청
5. 러일전쟁과 일본의 위상변화(러일전쟁의 진정한 승리자 일본)
1) 러일전쟁 이전의 일본 - 자국인식과 세력권 인정과정
2) 러일전쟁 이후 - 동맹국으로의 진전
3) 이제는 견제되어야 할 세력으로의 일본
- 참고문
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독일의 예식
6. 취미가 고상한 취미에서 천박한 취미로 바뀌게 된 원인
1) 가치관의 변화
2) 위계적으로 구조화된 세력 간의 투쟁
3) 여성의 활동 영역이 확장
4) 소비문화
5) 생활양식의 변화
6) 여가활동과 과시적 재화소비
7. 나의 의견
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문학서들과 고전기 이전의 그리스, 라파엘로 이전의 화가들의 그림을 주로 추구했다. 그들은 바로크나 로코코 미술의 헛된 위엄이나 사치에 물들기 전의 회화를 추구했던 것이다.
Ⅵ. 낭만주의(낭만파) 미술과 사실주의
19C 이전까지는 자연
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문학교의 교과목은 국가에서 인정하는 사범전문학교를 위한 목록에 준하는 교수법, 교육학, 정치와 역사, 아동 및 청소년문학 독일어, 예술교육과 의학교육, 음악교육, 놀이교육, 생물학과 보건교육, 스포츠와 운동교육, 법학과 행정학으로
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문학 연구, 서문당
이종란(2001), 학생들과 학부모들을 위한 전래 동화 속의 철학, 철학과 현실사 1. 서론
2. 본론
(1) 전래동화의 특징
(2) 한국과 여러 나라 전래동화를 선정하여 특징 연계 정리
1) 한국의 콩쥐 팥쥐
2) 독일의
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으로 독일 문학의 금자탑이 되었고 만인제사구의로 제도나 의식없이 개개인이 하나님께 단독으로 나아갈수 있게 되었으며 카톨릭교회에 영향을 주어 카톨릭 내부에 갱신과 개력을 이루게 했다.
《참고문헌≫
『서양문명의 역사2』, E. M. 번
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