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이론과 실제. 서울: 박영사.
이훈구 외. (2017). 사회과학 통계분석. 서울: 법문사. 목차
1. 서론
2. 측정과 척도의 개념
3. 명목척도의 특징과 활용
4. 서열척도의 특징과 활용
5. 등간척도의 특징과 활용
6. 비율척도의 특징과 활용
7. 조사
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개념
④ 물활론
⑤ 꿈의 실재론
⑥ 가역성
⑦ 유목화와 유목포함
⑧ 변환적 추론
(3) 구체적 조작기
① 보존개념
② 탈중심화
③ 서열화
④ 유목화
(4) 형식적 조작기
5. Vygotsky의 사회문화이론
6. Bronfenbrenner의 생태학적 이론
* 참고
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이론 교육론, 서울 일조각
김지도(1997), 초등학교 독서교육, 서울 교학사
김효정 외(2002), 독서교육의 이론과 실제, 한국도서관협회
김병원, 독서와 독서 지도, 서울 보림출판사
김승환(1982), 독서지도, 서울 대한교육연합회
이정춘(1996), 뉴미디
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독자의 내면세계 속에서 무엇이 일어나고 있는지를 이해해야만 한다. 이를 위해서 다양한 관점이 있을 수 있는데 첫째, 성격적 관점 둘째 독서 행위론적 입장에서 조명할 수 있고, 셋째는 정신분석학적 .
.
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(3) 통찰의 원리
통찰은 자기
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개념 이해
1) 전자책이란?
2) 전자책의 특징
3) 전자책의 목적
4) 전자책의 장단점
2. 전자책(e-Book) 산업 동향
1) 세계 시장 동향
2) 국내 전자책 산업 동향
3) 전자책 단말기 동향
3. 전자책(e-Book) 산업 활성화를 위한 과제
1) 창의적이고
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이론인 사회학습이론은 그 시작은 행동주의 학습이론에서 시작하여 인지주의를 결합시키고, 새로운 개념인 사회학습이론으로 새롭게 발전시키게 된 것이다.
사회학습이론은 모든 사람의 행동은 그들의 독자적인 행동에서 발달된 것이 아니
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반응을 나타내었다.
Ⅰ:관여도에 따라 소비자의 태도형성이 어떻게 달라지는가를 이론에 근거하여 논하시오.
1.관여도의 개념
.
2. 관여도의 결정요인
3. 관여도에 따른 소비자의 태도형성
■2) 소비자 정보처리 및 기억의 과정을 설명하고,
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이론(Burrhus F. Skinner)
○ 스키너의 행동주의적 학습이론
① 반응행동
② 조작적 행동
③ 변별자극
④ 파블로프의 고전적 조건반사
⑤ 조작적 조건반응
○ 반두라의 사회학습이론
① 모방
② 인지
③ 자기규제
④ 자기효율성
4) 인지
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이론
1. 주요학자 : Carl Gustav Jung (1875-1961)
2.주요개념의 기본가정
3.주요개념
4.사회복지실천과의 연관성
①심리적 건강과 증상에 대한 관점
② 치료목적
③ 치료자의 역할과 실무원칙
④ 치료적 기법
⑤치료종류
ⅰ미술치료
ⅱ놀이
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이론
1. 주요학자 : Carl Gustav Jung (1875-1961)
2.주요개념의 기본가정
3.주요개념
4.사회복지실천과의 연관성
①심리적 건강과 증상에 대한 관점
② 치료목적
③ 치료자의 역할과 실무원칙
④ 치료적 기법
⑤치료종류
ⅰ미술치료
ⅱ놀이
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