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독자적인 태도를 길러주자
3. 관련짓는 태도를 길러주자
4. 호기심을 길러주자
5. 분석하는 태도를 길러주자
6. 통찰력을 길러주자
7. 수정해 가는 태도를 길러주자
Ⅷ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이론과 실제, 한국사회복지관협회, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 복지관PR의 정의
Ⅲ. 복지관PR의 의의
Ⅳ. 복지관PR의 필요성
Ⅴ. 복지관PR의 광고
Ⅵ. 복지관PR의 방법
1. 대외 홍보
2. 견학
3. 시청각 자료 제작
4. 관 회보 제작
5. 출판물 관
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독자의 심리를 알 수 있다.
“이 책 좋으셨던 분 있었어요? 전 정말 싫었어요. 아주 침울해요. 두 남자랑 바람을 피우면서 재산을 탕진하고. 쥐약으로 자살하는 건데 읽을 필요가 있을까요?”- 여자 1
“그녀는 낭만을 원했던 거에요. 저 스스로
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이론과 실제 <Gerald Corey 원저. 조현춘 조현재 공역>
인간관계와 적응 -삶을 위한 심리학- <저자: 원호택, 박현순 서울대학교 출판부>
현대 심리치료 2000 <Raymond J. Corsini 저. 김정희, 이장호 공역 중앙적성출판부>
학생상담의 이론과
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이론과 비평학회
류해춘(2003) / 21세기 구술문화에 나타난 웃음의 담론, 성결대학교
임효준(1998) / 초등영어 교수방법 고찰 : 설문조사를 중심으로, 고려대학교
정현규(2010) / 구술과 질적 연구방법론 그리고 재매개, 서울대학교 독일어문화권연
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개념
2) 죽음의 과정과 가족관계
가. 죽음의 과정
나. 죽음과 가족관계
Ⅳ. 치매성 노인과 가족관계
1. 치매라는 것은 무엇인가
2. 치매성 노인의 심리
1) 불안 상태
2) 우울 상태
3) 혼란반응
4) 과거와 현실의 혼동
5) 치매성 노인과 망
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이론과 실천, 1986.2, pp.369~389.
후외려, [중국근현대철학사], 양재혁 옮김, 일월서각, 1991.10, pp.226~259.
조영명 엮음, [중국현대사의 재조명], 온누리, 1985, pp.61~74.
주책종, [5.4운동], 조병한 옮김, 광민사, 1980. 5.
쟝 세노 · 프랑소와즈 르 바르비에 ·
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이론과 실제, 국학자료원, 2002, p189~253
서정수, 생각하는 힘을 기르는 문장력 향상의 길잡이, 한강문화사, 1991, p 271~314
▷ 웹사이트
『http://www.chungdong.or.kr/middroom/pbk/%B0%F8%BA%CE%C5%CD/%B1%E2%BA%BB%C7%D0%BD%C0/9.%BC%F6%BB%E7%B9%FD.htm』 1.수사법의 개념
2.
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기술을 학습을 하려고 노력하는 유아들에게 비계를 설정을 해 줌으로 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
2. 집단유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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반응
Ⅷ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 제 방법
1. 구성 요소를 중심으로 활용하는 방법
2. 기사를 중심으로 활용하는 방법
3. 독서 활동을 중심으로 활용하는 방법
4. 활동 중심으로 활용하는 방법
5. 감수성과 사고력 중심으로 활용
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