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학지사, 2018. 목차
1. 서론
2. 양적조사의 개념과 특징
3. 질적조사의 개념과 특징
4. 양적조사와 질적조사의 비교 분석
5. 양적조사에서의 신뢰도와 타당도 제고 방안
6. 질적조사에서의 신뢰도와 타당도 제고 방안
7. 결론
8. 참고문헌
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Radcliffe-Brown(1881-1995)
○ 말리노브스키와 래드클리프-브라운의 이론적 공통점
○ 말리노브스키와 래드클리프-브라운의 이론적 차이점
○ 기능주의에 대한 비판
3. 신진화주의와 문화 생태학
○ Leslie Whithe(1900-1975)
○ Julian Steward(1902-1972)
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한국에서 필요하다고 생각되는 평생교육 프로그램은 무엇이라고 생각하는지 논하시오.
6. 성인 학습자의 특성에 대하여 설명하시오.
7. 성인학습 이론 중 두 가지 이상에 대하여 성인학습에 있어서의 장점과 단점을 설명하시오.
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이론서’가 아니라, 내 삶을 거울처럼 비춰주는 성찰의 도구임을 깨달았습니다.
물론 이 책의 모든 내용을 100% 수용하기는 어렵습니다. 앞서 본론에서 언급했듯, 트라우마를 무시하는 듯한 시각은 위험할 수도 있고, 아들러의 사상이 지나치
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독자가 자신의 삶과 경험을 의미있게 비추어 보고 그 의미의 울림을 정의적으로 동화하는 수준에 이르기 까지 매우 다양할 수 있다. 문학의 의미 작용에서 텍스트 내적 세계에 독자의 자아가 이입되는 것을 중시하는 관점은 수영미학 이론에
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조작기(Preoperational period, 2-7세)
(3) 구체적 조작기(Concrete Operational Period, 7-11세)
(4) 형식적 조작기(Formal Operational Period, 11-15세)
3) 피아제 인지발달이론의 공헌과 비판
4) 피아제 인지발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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1. 등장 배경
2. 기본 가정
3. 이론적 배경
4. 주요 개념
5. 주요 기술
Ⅱ. 심리 사회 모델 개입 사례
1. 사례개요
2. 심리사회적 사정 및 개입
Ⅲ. 결 론
1. 유용성 및 한계점
부록. 상황극 시나리오
참고문헌
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이론적 배경………………………………………………… 2
4. 주요 개념……………………………………………………… 5
5. 주요 기술………………………………………………… 7
Ⅱ. 심리 사회 모델 개입 사례……………………………
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이론적으로는 책이나 여러 참고자료에서와 같이 교육평가의 모형들이 각 이론에 대해서 거침없이 논리있게 설명이 되어있으며 때로는 이분법적으로 구분되어져 있기는 하지만 그 이분법적으로 나누어진 것에 대해서도 상대방의 입장을 부
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이론(행위의 원인을 탐색하는 과정에 대한 사회심리학). Kelly G. Shaver.
성격심리학, Walter Mischel지음, 손정락 옮김, 시그마프레스 1, 인지적 자기조절 관점········p. 3
1) 인지적 관점 ··················p. 3
2) 주요주제 ·····
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