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과정으로서 광고 읽기
1) 비주얼의 제시에 따른 의미 구성 유형
(가) 비주얼의 초점화에 의한 수렴적 의미
(나) 비주얼의 분산화에 의한 발산적 의미
(2) 갭(gap)을 메우는 광고 읽기 전략
1) 광고 읽기의 범위
2) 광고
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프로그램이나 기구의 사용 없이도 훌륭한 학습방법이 될 수 있다.
참고문헌
ⅰ. 김혜정, 조기 영어교육에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원
ⅱ. 동아일보(2003), 영어교육, 단순암기 NO 만화-게임 YES
ⅲ. 이재근(2002), 영어과 교육과정의 변천에
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전략적
인 수학학습 장애아들(Havertape & Kass, 1978 ; Montague &
Applete, 1993)은 문제표상과 관련된 과정과 전략사용에 두드러진
결함을 가지고 있다.
수학 문장제 문제의 시각적 표상학습 프로그램으로서 문제해석 훈
련과 쉐마훈련이 수학학습 장애
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학습의 프로그램 개발
Ⅲ. 신문 활용 교육(NIE)의 국어과 실제 적용
1. NIE학습의 준비와 적용과정
가. NIE학습의 준비
나. NIE학습의 적용
다. NIE학습 실시의 주의점
라. NIE학습 지도법
2. 국어과에서의 구체적인 신문 활용의 방법
가.
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학습효과를 높일 필요가 있다.
참고문헌
교육부 / 고등 학교 교육 과정(I), 1992
교육부 / 고등 학교 외국어과 교육 과정 해설(Ⅱ)-독일어Ⅰ·Ⅱ 프랑스어Ⅰ·Ⅱ 에스파냐어Ⅰ·Ⅱ 중국어Ⅰ·Ⅱ 일본어Ⅰ·Ⅱ 러시아어Ⅰ·Ⅱ, 대한 교과서 주식회사,
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학습 방법 적용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 열린교육 협력학교 운 영 보고서.
동성초등학교(1997), 열린교육의 총체적 수업, 열린교육 시범학교 운영 보고서.
영산초등학교(1997), 학습 부진아의 합리적인 판별과 구제를 위한 판별 도구
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1). 사회적 관점 수용능력
2). 성역할 학습
3). 우정의 발달
4). 사회화
Ⅳ. 아동기
1. 신체적 성장
2. 운동기능의 발달
3. 심리적 발달
1). 감각발달
2). 언어발달
3). 인지발달
4). 지능과 창의성 발달
5). 정서발달
6). 자아개념의 발달
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학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 한국사회와 이주민 문제
Ⅱ. 국내 이주민 관련 선행연구
1. 이주
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과정 운영의 배경과 필요성
본론
1. 제 7차 교육과정에서의 수준별 교육과정 운영
가. 7차 교육 과정의 개요와 적용 시기
나. 수준별 교육과정
2. 수준별 수업
가. 수준별 수업 운영
나. 수준별 수업에서의 평가
3. 수준별 교육
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프로그램이나 영화, 도서를 하나 선정하여 다문화주의적 관점에서 분석해 보았다. 한국 내 결혼관의 변화들로 인해 다문화가정 결혼이민자들이 증가하게 되면서 우리 주변에서 그들을 접하는 것이 어려운 일이 아니며, 다문화 가정 결혼이민
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