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생떽쥐베리는 군대 명부에 사망자로 기입되었고, 그 때 그의 나이는 겨우 44세였다.
생텍쥐베리는 행동주의 작가로서 말만 앞서는 문학이 아닌 실생활에서 우러나오는 산 경험에서 나와야 한다고 주장했다. 그의 소설에는 자신의 비행체험이
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사람들과 눈을 맞춰 살고 있다.
4. 참고문헌
어린왕자 생텍쥐페리 김화영옮김 문학동네 2007
야간비행 배영란 옮김 현대문화센터 2008
생텍쥐페리 나탈리 데 발디에르 시공사 2000 1, 작가와 작품 설명
2, 줄거리
3. 감상
4. 참고문헌
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의 자체라고 할 수 있다. 이제 나는 상자 속의 양을 볼 수 있다. 코브라에게 먹힌 코끼리 또한 볼 수 있다. 이런 나의 변화를 작가는 어린왕자를 쓰면서 의도한 것이 아닐까?
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말을 하려고 이런 이야기를 하는지 모를 정도로 난해했다. 하지만 이 책을 다 읽고 지금 독후감을 쓰고 있는 나는 조금이나마 작가의 의도를 알 것 같다. 그리고 나의 마음속에 어린 왕자는 많은 것을 심어준 것 같아 뿌듯함을 느낀다.
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독서 장려 방법으로 ‘크게 읽어주는 것’을 강조하였다.
책을 다 읽은 후에는 반응을 하게 되는데 이때 책을 읽고 책에 대하여 얘기하기까지는 책의 내용과 길이에 따라 간격을 다르게 두어야 한다.
② 아동문학 관련 자료의 전산화
아동문
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생떽쥐베리의 작품 '어린 왕자'에서 읽은 적이 있는 구절입니다. 저는 이 구절이 의미하는 바가 무엇인지 곰곰이 생각해 본 적이 있습니다. 오랜 생각 끝에 제 나름대로 이렇게 결론을 지었습니다. '어떠한 어려움 속에서도 희망을 잃지 않는
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쏘아 올린 작은 공
나의 산에서
나의 문화유산 답사기
나의 린드그렌 선생님
나쁜 어린이표
나무를 심은 사람
나는 선생님이 좋아요
과학자와 놀자
검은 여우
개를 훔치는 완벽한 방법
세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법
세종대왕
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