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5). 놀이 중심의 인지-행동수정 집단상당프로그램이 초등학생의 공격성 및 자아존중감에 미치는 효과. 서울 교육대학원 석사학위논문.
양인자(1999). 차별강화와 과잉교정이 정신지체아동의 상동행동 감소에 미치는 효과. 대구대학교 대학원
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증상
마. 진단
바. 치료
Ⅲ.간호력 (History taking, Physical record)
Ⅳ.진단 검사 결과 기록지- Lab ＆ Diagnostic test
Ⅴ.약물투여- Medication
Ⅵ.간호과정- Progress note(nursing Dx.)
1. 수술과 관련된 불안
2. 유치도뇨와 관련되 감염 위험성
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발달과정
I. 심리학의 태동배경
1. 철학적 근원
2. 과학적 근원
3. 심리학의 성장
II. 심리학의 8대 관점
1. 구성주의
2. 기능주의
3. 행동주의
4. 행태주의
5. 정신분석
6. 생리주의
7. 인지주의
8. 인본주의
* 참고문헌
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1구성주의(constructivism)
2기능주의
3행동주의(Behaviorism)
4형태주의(Gestalt)
5정신분석(Psychoanalisys)
Ⅱ현대 심리학의 경향
1행동주의(Behaviorism)
2정신분석학(Psychoanalysis)
3인본주의(Humanism)
4인지주의(cognitive)
5생리심리학(Biopsychology)
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실험적 방법으로 수행되었다. 그러나 이러한 연구가 사람에까지 확장되서 일어날 수 있음이 밝혀졌다. 이러한 노력은 내외 통제 소재에 대한 질문지 측정을 통하여 개인차를 밝히는 연구에까지 이르게 된다.
5) 공유된 과학적 목표
각기 다른
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남의 생각을 먼저 하고 남을 위해 무엇을 할 것인지를 생각하는 사회를 만들 수 있을 것이다. 서론
심리학적으로 본 연쇄살인범
본론
1.행동주의
2.정신분석학
3.인본주의
4.인지주의
5.생물학적 관점
결론
연쇄살인범의 예방
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5. 스키너의 조작적 조건화 이론
1) 조작적 조건화
2) 손다이크의 초기 실험
3) 스키너의 실험 - 스키너 상자
4) 강화와 벌
6. 반두라의 사회학습이론
1) 행동주의 학습이론에 대한 문제제기
2) 전개와 발전
3) 결론
7. 행동치료
1) 이론
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결과 고 연령층에 비해 협착의 정도가 미미해 평소 증상이 없었을 가능성이 높은 것으로 지적된 반면 혈전생성이 주원인이었다. 일반적으로는 주로 심근 경색증은 50-60대에서 발병하고 45세 이하에서는 5-10%에 불과했던 심근경색증이 이 보고
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5) 좋은 인간 관계를 만드는 능력: 친밀하고 만족스러운 관계 형성 기술
남의 감정에 민감하고 자신의 필요를 위해 과도한
요구를 하지 않는다.
6) 생산성: 생산적인 활동에 참여, 생에 대한 흥미
3. 신경증과 정신병
4. 심리장애의 분류: DSM-IV
4.1
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실험실에서 이루어졌으며, 영상을 보여주고 곧 바로 피실험자의 행위나 태도를 측정하는 방법을 사용하는 것이었다. 비록 이 결과들이 중요하기는 하지만, 그것들은 어린시절부터 레크레이션으로서 수백여 시간의 폭력적 텔레비전을 시청하
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